HIS1130 – Eldre global historie
Kort om emnet
Dette emnet gir en innf?ring i globalhistorie i tiden f?r ca. 1800. Globalhistorie har hele verden i fokus og tar opp kontakt, forbindelser og p?virkning mellom forskjellige kulturer og samfunn, samtidig som det arbeides komparativt.
Emnet behandler bl.a. sammenhengen mellom ?konomisk/teknologisk utvikling og endringer i sosial organisering, forholdet mellom verdslig makt og religion, fors?kene p? dannelser av store riker, migrasjon, imperialisme, kulturell kontakt og ?konomisk samhandling p? tvers av kontinentene.
Sammen med andre historieemner p? 1000-niv? gir kurset en innf?ring i historisk forst?else av menneskelige samfunns utvikling.
Hva l?rer du?
Studentene skal ha grunnleggende kjennskap til og forst?else av globalhistoriske prosesser og sammenhenger i perioden. De skal kunne se sammenhenger mellom ulike sider av samfunnslivet, s? som ?konomi, demografi og politikk.
Pensum er delt i to: et oversiktspensum p? ca. 700 sider og et s?remne p? ca. 300 sider. Studentene velger s?remne. Oversiktspensum gir innsikt i lange linjer og viktige perioder i historien.
S?remnet er en fordypning der en f?r innsikt i fagdebatt og historisk forskning. Gjennom undervisning, veiledning og egenstudier skal studentene utvikle evne til kritisk lesning, til ? formulere problemstillinger og dr?fte disse i skriftlige og muntlige framstillinger. Studentene skal kunne skille mellom vesentlig og mindre vesentlig og kunne trekke ut sentrale poenger fra pensum
Opptak og adgangsregulering
Kun studenter som mangler dette emnet i bachelor-graden sin f?r anledning til ? melde seg opp. Oppmelding til dette emnet m? skje manuelt ved henvendelse til instituttet, enten i ekspedisjonen eller ved ? sende mail til historie-student@iakh.uio.no.
Forkunnskaper
Obligatoriske forkunnskaper
Generell studiekompetanse.
Anbefalte forkunnskaper
Det forutsettes gode leseferdigheter i engelsk.
Overlappende emner
Emnet overlapper 5 studiepoeng med det nye emnet HIS1100 - eldre verdenshistorie.
5 studiepoeng mot HIS1131 - Eldre global historie, med metodedel.
Emnet overlapper med HISG1 – Eldre historie . "Her finner du mer informasjon om overgangsordninger."
Undervisning
Undervisningen gis i form av forelesninger (12 dobbelttimer) hvor oversiktspensum er hovedfokus, samt seminargrupper (5 dobbelttimer) der metodedelen er hovedfokus. Forelesningene vil v?re delvis felles med det nye HIS1100 - eldre verdenshistorie. For n?rmere informasjon se detaljert undervisningsplan p? emnets semestersider.
Forelesningene er ?pne for alle, men seminargruppene er forbeholdt studenter med opptak p? emnet.
Obligatorisk oppm?te: Det er obligatorisk oppm?te f?rste undervisningsgang p? seminarundervisningen(dette gjelder ikke oversiktsforelesningene). Hvis du unnlater ? m?te, vil du miste plassen p? emnet. Dette vil si at du mister muligheten til ? ta eksamen i emnet.
Kvalifiseringsoppgave: Kvalifiseringsoppgaven skrives i s?remnet. Oppgaven skal v?re p? ca. 4 normalsider á 2300 tegn (uten mellomrom) og vurderes til godkjent/ikke godkjent av fagl?rer. Studentene f?r individuell skriftlig eller muntlig tilbakemelding p? kvalifiseringsoppgaven. For ? kunne framstille seg til den skriftlige eksamenen, m? kvalifiseringsoppgaven v?re godkjent. Det er studentens ansvar ? innhente informasjon om kvalifiseringsoppgaven er godkjent eller ikke godkjent.
Godkjent obligatorisk aktivitet er gyldig i de to neste semestrene emnet blir gitt. Unntak kan forekomme hvis emnet skifter vurderingsform, undervisningsopplegg eller endres vesentlig p? andre m?ter.
Det er utformet retningslinjer som kan v?re til hjelp n?r kvalifiseringsoppgaven skal skrives. Sammen med kvalifiseringsoppgaven skal studenten levere et obligatorisk egenerkl?ringsskjema.
Adgang til undervisning
Dersom du har gjennomf?rt og f?tt godkjent obligatorisk undervisning, har du ikke krav p? ny undervisning. Dersom du har f?tt undervisningsopptak til emnet, men ikke har gjennomf?rt eller f?tt godkjent obligatorisk undervisning, har du rett til ny undervisning n?r det er ledig kapasitet.
Eksamen
Kvalifiseringsoppgaven m? v?re godkjent for ? kunne g? opp til eksamen i emnet.
Emnet vurderes med en 4-timers skriftlig eksamen.
Studentene kan pr?ves b?de i oversiktspensum og s?remnepensum. Studenter som har en godkjent kvalifiseringsoppgave fra et tidligere semester og som tar opp igjen eksamen, m? legge opp pensum fra et s?remne som undervises det semesteret studenten tar eksamen.
Vurderingsformen er integrert i undervisningen og det er derfor ikke mulig ? ta eksamen i emnet uten opptak til undervisningen.
Tidligere gitte eksamensoppgaver
Hjelpemidler
Ingen hjelpemidler er tillatt.
Eksamensspr?k
Du kan besvare eksamen p? norsk, svensk, dansk eller engelsk. S?knad om engelsk oppgavetekst sender du til kontaktpunktet for emnet.
Karakterskala
Emnet bruker karakterskala fra A til F, der A er beste karakter og F er stryk. Les mer om karakterskalaen.
Fagspesifikke karakterbeskrivelser for historie
Sensuren kunngj?res den datoen som ligger under eksamen p? semestersiden og karakterene vil etter denne datoen v?re tilgjengelig p? Studentweb. Kandidaten kan be om begrunnelse for karakteren. Dette m? skje innen en uke etter kunngj?ringsdato ved ? sende en e-post til historie-student@iakh.uio.no. Kandidaten m? oppgi b?de tlf.nr. og e-postadresse som han/hun kan n?s p?.
Se ogs? ytterligere informasjon om begrunnelse og klage via lenken under.
Begrunnelse og klage
V?r oppmerksom p? at alle klager m? v?re begrunnet og sendes sammen med sensors begrunnelse for karakter til behandling i klagekommisjonen.
Adgang til ny eller utsatt eksamen
Trekk fra eksamen
Det er mulig ? ta eksamen i emnet inntil tre ganger. Dersom du trekker deg fra eksamen etter fristen eller under eksamen, bruker du et eksamensfors?k.
Det vil bli gitt én mulighet til gjenopptak av eksamen, i forbindelse med utsatt eksamen. N?rmere informasjon om oppmelding og tidspunkt for eksamen, vil bli lagt ut semestersiden.
Tilrettelagt eksamen
S?knadskjema, krav og frist for tilrettelagt eksamen.
Evaluering av emnet
Vi gjennomf?rer fortl?pende evaluering av emnet, og med jevne mellomrom ber vi studentene delta i en mer omfattende evaluering.