Dato | Undervises av | Sted | Tema | Kommentarer / ressurser |
19.01.2005 | Imenes? | Seminarrom 454, P.A. Munchs hus? | Om undervisningens form?l / Orientering om undervisningsopplegg /Etikk og hermeneutikk? | 1a. Om undervisningens form?l som blant annet er:
|
26.01.2005 | Imenes ? | Seminarrom 454, P.A. Munchs hus ? | Etiske grunnbegreper (Ex. fac. repetisjon): P. Ariansen: milj?filosofi, kap 4,? | Moralske egenskaper og etisk relevante egenskaper. Kasus (case), normer, verdier, valg og etisk argumentasjon. Regler og retningslinjer (Sundby). Prima facie-normer (Ross). Normers gyldighet. Etiske prinsipper. Allmennmoral. Moralsk status. Interessekonflikter og moralske dilemma. ? |
02.02.2005 | Imenes? | Seminarrom 454, P.A. Munchs hus ? | Etiske grunnlagsproblemer? | Definisjon(er) av etisk teori. Krav til en riktig handling, krav til en moralsk avgj?relse og avgrensning av det gode (liv). Hovedtyper av etiske forankringer, av etiske teorier og av etisk argumentasjon. ? |
09.02.2005 | Imenes? | Seminarrom 454, P.A. Munchs hus ? | Metoder til ? begrunne riktige valg? | Norm- begrunnet, verdi-begrunnet og kasuistisk argumentasjon. Etisk relevant forskjell. Det formale likhetsprinsipp. Sak til sak. Sak til norm til sak. Reflektert likevekt og overlappende enighet (Rawls). Reagan: Matters of Life and Death, kap. 1 og 7, 1-6. ? |
16.02.2005 | Imenes? | Seminarrom 454, P.A. Munchs hus ? | Noen utvalgte etiske tema? | Moralens grunnlag. Moral, jus og politikk. Kontrakt-teorier. Hobbes, Locke og Rawls. Naturlige rettigheter og rett til selvforsvar. Fangens dilemma. Regan, kap 4, I- II.? |
23.02.2005 | Imenes ? | Seminarrom 454, P.A. Munchs hus ? | Politisk vold: krig, revolusjon og terrorisme? | Rettferdig krig: etiske krav til m?l og midler i krigf?ring og v?penbruk. Teser om vold og pasifisme. Augustin, Luther og Gandhi. Regan, kap. 4, III-IV. Obl. oppgave nr. 1 innleveres i uke 9.? |
02.03.2005 | Ariansen? | Seminarrom 454, P.A. Munchs hus ? | Milj? og verdi: Verdibegrepet? | NB! Ariansen, P.: Milj?filosofi, kap. 3 og 5 Identitetsverdi og forholdet til natur i historisk perspektiv. P.A.: Milj?filosofi, kap 1, 2 og 3.? |
09.03.2005 | Ariansen? | Seminarrom 454, P.A. Munchs hus ? | Iboende verdi og egenverdi? | Antroposentrisme, individualisme og holisme i etiske teorier. P. A.: Milj?filosofi, kap 4, 7 og 8. ? |
16.03.2005 | ? | ? | Studieuke (i uke 11), eventuelt andre opplegg f. eks. filmer som Mahatma Gandhi, Dommen i Nürnberg, e.l. ? | ? |
23.03.2005 | ? | P?skeferie? | ? | ? |
30.03.2005 | Ariansen? | Seminarrom 454, P.A. Munchs hus ? | Dyreetikk? | kap. 8 og 9 (Singer og Callicott). ? |
06.04.2005 | Ariansen? | Seminarrom 454, P.A. Munchs hus ? | Milj?etikk forts. ? | ? |
13.04.2005 | Imenes ? | Seminarrom 454, P.A. Munchs hus ? | Moralteorier og praksis. Krav til en akseptabel moralteori. Regan, kap. 7, I.? | Matmangel og sult - fakta og fremtidsperspektiver. To hovedstandpunkter til hungersn?d. Argumentasjon ut fra velferds- og ut fra rettferdighetshensyn. Kantiansk og utilitaristisk argumentasjon. Regan, kap 7, II – VII.? |
20.04.2005 | Imenes? | Seminarrom 454, P.A. Munchs hus ? | Eutanasi? | Passiv og aktiv d?dshjelp. Historisk perspektiv. Jus og moral. Pro- og contra-argumenter ut fra nytte, barmhjertighet og den gyldne regel. Tradisjonelle etiske, religi?se og medisinske argumenter. Minimumskrav for legalisering av eutanasi. Regan, kap. 2. ? |
27.04.2005 | Imenes? | Seminarrom 454, P.A. Munchs hus ? | Selvmord? | Historisk oversikt. Om ?rsaker til selvmord og grunner til selvmord. Definisjoner, grunnleggende prinsipper og deres fortolkninger. To moralfilosofiske standpunkter: Hume og Kant. Minimumskrav til legalisering av assistert selvmord. Regan, kap. 3. NB! Obl. oppgave 2 innleveres.? |
04.05.2005 | Imenes ? | Seminarrom 454, P.A. Munchs hus? | Straff og d?dsstraff? | Historisk oversikt. Menneskeliv som en grunnleggende verdi. Argumentasjon ut fra moralprinsipper, samfunnsnytte og selvforsvar. Rettferdig straff. Retten til liv. Regan, kap. 5.? |
11.05.2005 | Imenes? | Seminarrom 454, P.A. Munchs hus ? | Abort? | Et fosters moralske status i lys av forskjellige etiske teorier. Nytteargumentasjon, plikt- og rettighetsargumentasjon. Skr?planargumentet og mulige moralske dilemmaer. Rangering av verdier, rettigheter og forpliktelser. Regan, kap. 6.? |
Undervisningsplan
Publisert 6. mars 2005 05:48