| Dato | Undervises av | Sted | Tema | Kommentarer / ressurser |
| 18.01.2006 | Imenes ? | Undervisningsrom 1 Georg Sverdrups hus ? | Om undervisningens form?l / Orientering om undervisningsopplegg /Etikk og hermeneutikk ? | 1a. Om undervisningens form?l som blant annet er: ? analysere moralske, (sosial-)etiske og politiske begreper ? dr?fte moralske, etiske og politiske standpunkter ? kritisk vurdere etiske resonnementer ? utforme alternative etiske begrunnelser1b. Orientering om undervisningsopplegg Om problembasert undervisning i gruppene og forelesningene. Eksamen og eksamensoppgaver. (Noe om gruppearbeid, om obligatoriske oppgaver og om ? skrive essay).1c. Etikk og hermeneutikk. Meningsb?rende adferd, forskjellige fortolkninger og vurderinger av handlinger, holdninger, tilstander, personer og motiv. Noen enkle kasus. Situasjonsanalyse. Eksempler p? moralske vurderinger av handlinger: flukt (Sokrates) og (politisk) mord (Hume). Meta-etikk, deskriptiv og normativ etikk. Anvendt etikk. ? |
| 25.01.2006 | Olav Imenes ? | Undervisningsrom 1 Georg Sverdrups hus ? | Etiske grunnbegreper (Ex. fac. repetisjon): P. Ariansen: milj?filosofi, kap 4, ? | Moralske egenskaper og etisk relevante egenskaper. Kasus (case), normer, verdier, valg og etisk argumentasjon. Regler og retningslinjer (Sundby). Prima facie-normer (Ross). Normers gyldighet. Etiske prinsipper. Allmennmoral. Moralsk status. Interessekonflikter og moralske dilemma. ? |
| 01.02.2006 | Olav Imenes ? | Undervisningsrom 1 Georg Sverdrups hus ? | Etiske grunnlagsproblemer ? | Definisjon(er) av etisk teori. Krav til en riktig handling, krav til en moralsk avgj?relse og avgrensning av det gode (liv). Hovedtyper av etiske forankringer, av etiske teorier og av etisk argumentasjon. ? |
| 08.02.2006 | Olav Imenes ? | Undervisningsrom 1 Georg Sverdrups hus ? | Metoder til ? begrunne riktige valg ? | Norm- begrunnet, verdi-begrunnet og kasuistisk argumentasjon. Etisk relevant forskjell. Det formale likhetsprinsipp. Sak til sak. Sak til norm til sak. Reflektert likevekt og overlappende enighet (Rawls). Reagan: Matters of Life and Death, kap. 1 og 7, 1-6.? |
| 15.02.2006 | Olav Imenes ? | Undervisningsrom 1 Georg Sverdrups hus ? | Noen utvalgte etiske tema ? | Moralens grunnlag. Moral, jus og politikk. Kontrakt-teorier. Hobbes, Locke og Rawls. Naturlige rettigheter og rett til selvforsvar. Fangens dilemma. Regan, kap 4, I- II. ? |
| 22.02.2006 | Olav Imenes? | Undervisningsrom 1 Georg Sverdrups hus ? | Politisk vold: krig, revolusjon og terrorisme ? | Rettferdig krig: etiske krav til m?l og midler i krigf?ring og v?penbruk. Teser om vold og pasifisme. Augustin, Luther og Gandhi. Regan, kap. 4, III-IV. Obl. oppgave nr. 1 innleveres i uke 9. ? |
| 01.03.2006 | ? | ? | Studieuke? | ? |
| 08.03.2006 | Per Ariansen? | Undervisningsrom 1 Georg Sverdrups hus ? | Milj? og verdi: Verdibegrepet ? | NB! Ariansen, P.: Milj?filosofi, kap. 3 og 5 Identitetsverdi og forholdet til natur i historisk perspektiv. P.A.: Milj?filosofi, kap 1, 2 og 3. ? |
| 15.03.2006 | Per Ariansen ? | Undervisningsrom 1 Georg Sverdrups hus ? | boende verdi og egenverdi ? | Antroposentrisme, individualisme og holisme i etiske teorier. P. A.: Milj?filosofi, kap 4, 7 og 8.? |
| 22.03.2006 | Per Ariansen ? | Undervisningsrom 1 Georg Sverdrups hus ? | Dyreetikk ? | kap. 8 og 9 (Singer og Callicott). ? |
| 29.03.2006 | Per Ariansen ? | Undervisningsrom 1 Georg Sverdrups hus ? | Milj?etikk forts. ? | ? |
| 05.04.2006 | Olav Imenes ? | Undervisningsrom 1 Georg Sverdrups hus? | Moralteorier og praksis. Krav til en akseptabel moralteori. Regan, kap. 7, I. ? | Matmangel og sult - fakta og fremtidsperspektiver. To hovedstandpunkter til hungersn?d. Argumentasjon ut fra velferds- og ut fra rettferdighetshensyn. Kantiansk og utilitaristisk argumentasjon. Regan, kap 7, II – VII. ? |
| 12.04.2006 | ? | ? | Ingen undervisning? | P?ske? |
| 19.04.2006 | Olav Imenes ? | Undervisningsrom 1 Georg Sverdrups hus ? | Eutanasi ? | Passiv og aktiv d?dshjelp. Historisk perspektiv. Jus og moral. Pro- og contra-argumenter ut fra nytte, barmhjertighet og den gyldne regel. Tradisjonelle etiske, religi?se og medisinske argumenter. Minimumskrav for legalisering av eutanasi. Regan, kap. 2.? |
| 26.04.2006 | Olav Imenes ? | Undervisningsrom 1 Georg Sverdrups hus ? | Selvmord ? | Historisk oversikt. Om ?rsaker til selvmord og grunner til selvmord. Definisjoner, grunnleggende prinsipper og deres fortolkninger. To moralfilosofiske standpunkter: Hume og Kant. Minimumskrav til legalisering av assistert selvmord. Regan, kap. 3. NB! Obl. oppgave 2 innleveres. ? |
| 03.05.2006 | Olav Imenes ? | Undervisningsrom 1 Georg Sverdrups hus ? | Straff og d?dsstraff ? | Historisk oversikt. Menneskeliv som en grunnleggende verdi. Argumentasjon ut fra moralprinsipper, samfunnsnytte og selvforsvar. Rettferdig straff. Retten til liv. Regan, kap. 5. ? |
| 10.05.2006 | Olav Imenes ? | Undervisningsrom 1 Georg Sverdrups hus ? | Abort ? | Et fosters moralske status i lys av forskjellige etiske teorier. Nytteargumentasjon, plikt- og rettighetsargumentasjon. Skr?planargumentet og mulige moralske dilemmaer. Rangering av verdier, rettigheter og forpliktelser. Regan, kap. 6.? |
Undervisningsplan
Publisert 2. jan. 2006 11:10
- Sist endret 10. jan. 2006 15:29