ENG4322 – Aspects of Arcadia, Spenser to Stoppard
Schedule, syllabus and examination date
Course content
Emnet gir en innf?ring i et representativt utvalg dikt og skuespill i den pastorale tradisjonen fra renessansen og fram til v?r egen tid. Tiln?rmingen er historisk kontekstualiserende, samtidig som prim?rtekstene studeres i lys av teoretiske verk om pastoral diktning fra renessansen og fram til i dag, med hovedfokus p? hva som utgj?r styrker og svakheter ved de respektive modellene i forhold til pensumstekstene.
Learning outcome
? utvikle kjennskap til sentrale verk innen pastoral diktning i de britiske ?yene fra renessansen og fram til v?r egen tid. ? utvikle en historisk forst?else av tradisjonens utvikling, samt en forst?else av den formelle og tematiske spennvidden som kjennetegner den. ? utvikle kritiske ferdigheter for studiet av pastoral diktning, samt problematisere aspekter ved den eksisterende faglitteraturen.
Admission
Students who are admitted to study programmes at UiO must each semester register which courses and exams they wish to sign up for in Studentweb.
If you are not already enrolled as a student at UiO, please see our information about admission requirements and procedures.
Minimum 3 og maksimum 10 studenter
Prerequisites
Formal prerequisite knowledge
For studenter utenfor litteraturprogrammet kreves det at man har minst 20 sp engelskspr?klig litteratur, engelsk spr?k eller kulturkunnskap.
Teaching
Kurset vil best? av en dobbelttime seminar i uken gjennom semesteret. Midt i semesteret er det lagt inn en undervisningsfri periode (en uke i h?stsemesteret, to uker i v?rsemesteret) som skal brukes til selvstudium og oppgaveskriving.
Examination
Studenten vil ha minst et muntlig fremlegg (best?tt/ikke best?tt) over et oppgitt emne og arbeide med en seminaroppgave p? 10 normalsider som senere vil kunne danne utgangspunkt for masteroppgaven. Pr?vene bed?mmes etter en gradert skala fra A til E for best?tt og F for ikke best?tt.
Other
Med et noe utvidet pensum vil emnet telle 15 studiepoeng i gammel studieordning.