Denne veiledningen retter seg i hovedsak mot studenter som arbeider med masteroppgave innen Estetiske studier. Den kan ogs? v?re til nytte for masterstudentenes veiledere.
I emnebeskrivelsene for tverrestetiske masteroppgaver fremg?r det at masteroppgaven kan v?re av tverrestetisk karakter og at problemstillingen som studenten velger ? arbeide med skal knytte an til estetisk teori (formuleringene varierer noe fra fordypning til fordypning). Studentene presenteres for to mulige m?ter ? arbeide tverrestetisk p?:
Oppgavens emne kan enten 1) relatere en problemstilling felles for to estetiske fagfelt (fordypningsfag 1 og fordypningsfag 2 i bachelorgraden) til estetisk teori, eller 2) relatere en fagspesifikk problemstilling (fra fordypningsfag 1) til estetisk teori.
Hva inneb?rer dette i praksis? Det f?lgende listen utdyper hvordan man kan arbeide tverrestetisk , og den viser ulike m?ter ? forst? selve begrepet tverrestetisk p?. Betegnelsen "estetiske objekter" brukes her i vid forstand. Den refererer ikke bare til tradisjonelle estetiske objekter, men ogs? til estetiske hendelser samt til objekter og hendelser som ikke tradisjonelt regnes som estetiske, men studeres innenfor en estetisk horisont. Listen er ikke utt?mmende:
1. Komparasjon: Komparativ analyse av ulike estetiske objekter innenfor ulike kunst- eller uttrykksformer med en stilmessig, tematisk eller motivmessig fellesnevner (for eksempel Faust-motivet eller surrealistiske trekk).
2. Kombinasjon: Analyse av sammensatte estetiske objekter, det vil si objekter som kombinerer ulike estetiske uttrykk (for eksempel tekst og bilde eller musikk og teater).
3. Overf?ring: Analyse av estetiske objekter der et "konsept" overf?res fra en kunstform til en annen eller fra et medium til et annet, slik at det oppst?r ulike realiseringer eller "versjoner", med en selvstendig status (for eksempel adaptasjon fra bok til film eller fra teater til opera)
4. Overf?ring av teori: Analyse av estetiske objekter innenfor en spesifikk kunst- eller uttrykksform ved hjelp av begreper eller teorier som overf?res fra et annet fagfelt (for eksempel anvendelse av begreper fra dramaturgien i studiet av reality-tv).
5. Genealogi: Analyse av estetiske objekter som g?r bakenfor moderne, etablerte faggrenser og arbeider historisk og genealogisk for ? forst? fenomenets tilsynekomst og historie (for eksempel analyse av salongdiktning ikke som autonom diktning, men som et sosialt betinget fenomen).
6. Generelt: Analyse av estetiske objekter innenfor en spesifikk kunst- eller uttrykksform med utgangspunkt i generelle problemstillinger fra estetisk teori (for eksempel analyser som tar utgangspunkt i Walter Benjamins tenkning om kunstverket i reproduksjonsalderen).
7. Generelt, teoretisk: Dr?fting av teoretiske problemstillinger med utgangspunkt i estetisk teori (for eksempel hvordan estetiske fenomener forst?s forskjellig i ulike teorier eller hvordan teoretiske begreper anvendes forskjellig innefor ulike teorier).
Veiledningen er utarbeidet av Liv Hausken og Marit Gr?tta.