FRA 3501: ?SKRIVER?D FOR INNLEVERINGSOPPGAVER

1) VIKTIG: Ta din egen oppgavetittel alvorlig. Bruk momentene til ? besvare dine sp?rsm?l, som igjen st?r i relasjon til oppgavetittelen. Ikke tro at poengene taler for seg selv. F? kildene/momentene til ? synge ut! (J.A. Seip) Men selvf?lgelig: unng? ? forn?rme leserens intelligens med overtydelige forklaringer.

2) Id?fase: Bruk sp?rsm?l til ? generere poenger og resonnementer (hvem, hva, hvor, hvorfor, hvordan og n?r?) Disse er ditt utgangspunkt for ? kunne dr?fte.

3) Bruke inneldningen til ? avgrense oppgaven og gi hovedlinjer. Defin?r begreper hvis det er n?dvendig, ikke ellers.

4) Struktur?r oppgaven, f.eks. ved hjelp av hovedfaser, ved tematisk inndeling (sosiale, politiske, ?konomiske og kulturelle forhold (SP?K)), samt ved ? skille mellom langsiktige og utl?sende ?rsaker.

5) Kom med det enkleste og viktigste f?rst.

6) Tilstreb balanse i helheten. Ikke skriv s? mye om enkelt-aspekter ved temaet at andre viktige momenter fors?mmes eller helt utelates.

7) Du er ikke forpliktet til ? redegj?re for hendelsesforl?p n?r dette ikke er relevant for din problemstilling.

8) Hvis du er i tvil om et moment er relevant, pr?v ? vise hvordan det er relevant. Hvis du ikke f?r det til, kan det v?re grunn til ? droppe momentet.?

9) Skriv ut fra din egen forst?else, ikke fors?k ? strekke deg lenger enn skinnfellen rekker. Det kan godt v?re at poenget hos den du refererer faktisk er uklart, eller i hvert fall vanskelig. Ikke v?r redd for ? skrive d?t, uten ? bli hverken overdrevent beskjeden eller overdrevent selvhevdende.

10) Ikke skriv lange og innviklede setninger fulle av fine ord, n?r enklere uttrykksm?ter ivaretar meningen like godt. Pass opp for anglisismer.

11) V?r abstrakt! V?r konkret! Trekk opp overordnete perspektiver. Gi konkrete eksempler som underbygger dine p?stander.

12) VIKTIG: Dr?ft! Vei momenter og forklaringer mot hverandre. La nyanser komme til uttrykk. Ikke la dr?ftingen bli et tvangsskjema, men en holdning.?

?