Beskjeder
Mappeoppgaver
Jeg har noen jeg har rettet, men som jeg ikke har f?tt delt ut. De kan hentes p? mitt kontor eller en kan f? dem tilsendt. Send evt. postadresse til t.k.salberg@ilos.uio.no
Veiledning andre mappeoppgave, rom 729 i Niels Treschows hus
En m? regne med at det kan bli noen forsinkelser i forhold til denne planen. Ta kontakt om tidspunktet ikke passer.
Onsdag 30. april
10.00: Gyril Dagen
10.30: Keisa Eidesen
11.00: Tuva Elisabeth Skage Engen
11.30: Bj?rn Magnussen
14.00: Christoffer Olsen Nyhus
14.30: Jan Thorvald R?nning
15.00: Ingvild Hoel Sveum
15.30: Tomas Aleksander Tjomsland
Onsdag 7. mai
10.00 Julian Nils Albin Vosgraff
10.30. Liv Berit D?vre Str?msheim
11.00 Gry Aavik
F?lgende har levert f?rste utkast til andre mappeoppgave:
Brataas, Dagen, Eidesen, Engen, Ghaderi, Gullberg, Magnussen, Moro, Nyhus, Rekdal, Str?msheim, Sveum, Tjomsland, Vist, Aavik.
Om noen som mener ? ha levert, ikke st?r p? denne listen, m? de omg?ende sende en mail til t.k.salberg@ilos.uio.no.
GAMLE EKSAMENSOPPGAVER:
Gj?r kort rede for oppbygning og teknikk i Molières Misantropen med utgangspunkt i en analyse av scene 4.3 (André Bjerkes oversettelse vedlagt).
Gj?r kort rede for essayet som sjanger med utgangspunkt i en analyse av Montaignes kapittel "Om samvittigheten" (Kjersti Bales oversettelse vedlagt).
Gjer kort greie for oppbygging og teknikk i Racines Fedra med utgangspunkt i ei analyse av scene 2.5 (Halldis Moren Vesaas' omsetjing vedlagt).
Gjer kort greie for genretypiske trekk i Theokrits 6. idyll ("Dafnis og Damoitas"), og plassér deretter diktet i litteraturhistorien (Peter ?stbyes omsetjing vedlagd).
Gj?r rede for oppbygning og tematikk i Molières Misantropen. Sett deretter verket inn i genrehistorisk sammenheng.
Gi en kortfattet analyse av Senecas brev til Lucilius, nr. 84 (i Jon Haarbergs oversettelse). Plassér deretter brevet inn i dets litteraturhistoriske sammenheng. (Teksten f?lger vedl...
Tidspunkt for veiledning (p? mitt kontor, rom 729 i Niels Treschows hus):
Onsdag 5/3
13.30: Gyril Dagen
14.00: Keisa Eidesen
14.30: Frisvold, Morten Myklebust
15.00: Johansen, Anette
Torsdag 6/3
14.00: Moro, Julian Nils Albin Vosgraff
14.30: Tjomsland, Tomas Aleksander
15.00: Vist, Mari
En m? regne med at det kan bli noen forsinkelser. De andre kandidatene som enn? ikke har f?tt veiledning, vil bli satt opp senere.
Drude von der Fehr gjentar sin forelesning om Dante den 9. april kl. 10.15-12.00 i seminarrom 510 i Veglaboratoriet (Gaustadalléen 25).
Jeg beklager at noen av dere ble satt opp i den tiden da dere har forelesning om Dante. Jeg setter derfor opp en ny liste, se nedenfor. Om noen likevel vil komme i dag p? tidligere oppsatt tid, er det greit.
Torsdag 28/2:
kl. 10.00: Magnussen, Bj?rn
kl. 10.30: Nyhus, Christoffer
kl. 11.00: R?nning, Jan
kl. 11.30: Str?msheim, Liv
kl. 12.00: Sveum, Ingvild Hoel
kl. 12.30: Cybulska, Aleksandra
kl. 13.30: Engen, Tuva
kl. 14.00: Frisvold, Morten
kl. 14.30 Ghaderi, Mahabad
Veiledningen finner sted p? mitt kontor, rom 729 i Niels Treschows hus.
Tidspunkt for veiledning (p? mitt kontor, rom 729 i Niels Treschows hus):
Onsdag 27/2
kl. 10.00: Johnsen, Mats
kl. 10.30: Magnussen, Bj?rn
kl. 11.00: Nyhus, Christoffer
kl. 11.30: R?nning, Jan
kl. 12.00: Str?msheim, Liv
En m? regne med at det kan bli noen forsinkelser. De andre kandidatene vil bli satt opp senere.
Kandidatene som st?r p? listen nedenfor, har levert f?rste mappeoppgave. Om noen som ikke st?r p? listen, mener ? ha levert, m? de snarest semde en mail til:
t.k.salberg@ilos.uio.no
Aleksi?, Isidora; Brataas, Kirsti; Cybulska, Aleksandra; Dagen, Gyril; Eidesen, Kesia; Engen, Tuva Elisabeth Skage; Frisvold, Morten Myklebust; Ghaderi, Mahabad; Hoel, Bj?rnar B?rdahl; Johansen, Anette; Johnsen, Mats Borgan; Magnussen, Bj?rn; Nyhus, Christoffer Olsen; Rekdal, Carl Henrik Gilbu; R?nning, Jan Thorvald; Str?msheim, Liv Berit D?vre; Sveum, Ingvild Hoel; Tjomsland, Tomas Aleksander; Vist, Mari; Aavik, Gry
De greske ordene p? s. 46 i kap. 2 i Myth and Tragedy er:
ΦΟΝΟΣ mord
ΔΙΚΑΙΟΣ (av ΔΙΚΗ) rettferdig, uskyldig
ΑΚΟΥΣΙΟΣ ufrivillig, ikke med vilje
‘ΕΚΟΥΣΙΟΣ frivillig, med vilje
ΓΝΩΜΗ tanke, mening, kunnskap
ΦΡΟΝΗΣΙΣ klokskap, praktisk visdom
De greske ordene p? s. 42 i kap. 2 i Myth and Tragedy er:
ΦΙΛΟΣ venn
ΦΙΛΙΑ vennskap, broderlig kj?rlighet
ΚΕΡΔΟΣ (?nske om) vinning
ΤΙΜΗ ?re (som tilkommer en)
ΣΕΒΑΣ respekt
ΤΟΛΜΑ dristighet, mot
ΟΡΓΗ vrede, sinne
ΔΕΙΝΟΣ fryktelig, voldsom, overveldende
Det greske uttrykket p? s. 37 i kap. 2 i Myth and Tragedy er transkribert ??THOS ANTHR?P?I DAIMON?, dvs. ?ethos [er] menneskets daimon?, evt. ?menneskets daimon [er] ethos?.
Andre mappeoppgave:
ENTEN
Oppfyller Shakespeares Hamlet Aristoteles’ krav om at en tragedie skal ha en enhetlig handling?
ELLER
Vergil karakteriserer stadig Aeneas som pius (“from, gudfryktig, samvittighetsfull; i forhold til slekt, foreldre, barn venner, fedreland kj?rlig, ?m, god, trofast”). P? hvilke andre m?ter kommer heltens karakter til uttrykk i eposet?
Opggi hvor mange tegn uten mellomrom du har skrevet.
F?rste mappeoppgave:
ENTEN
Gi en fremstilling av konfliktene i Iliaden. Legg s?rlig vekt p? f?rste sang.
ELLER
Sofokles’ Kong Oidipus sett i forhold til Jean-Pierre Vernants teorier slik de kommer til uttrykk i foredraget ?Den greske tragedien: Tolkningsproblem? og/eller i andre kapittel i boken Mythe et tragédie en Grèce ancienne (eng. overs. Myth and tragedy in ancient Greece). [Kontakt fagl?rer om du har vansker med ? finne boken.]
Opggi hvor mange tegn uten mellomrom du har skrevet.
Det l? igjen en klokke p? seminarrom 810 i Niels Treschows hus i dag etter undervisningen. Den kan hentes p? ekspedisjonskontoret i 7. etg.
Gruppeundervisningen begynner tirsdag 22.1.
F?rste forelesning er onsdag 16.1. Se undervisningsplanen.