POR4104 - V?r 2006

Undervisningsplan

Dato	Undervises av	Sted	Tema	Kommentarer / ressurser
16.01.2006	K?re Nilsson?	Seminarrom 129 P.A. Munchs hus ?	Oversett f?rste side av Jostein Gaarder: Sofies verden (t.o.m. ”Pus, pus, pus!”) til +portugisisk eller spansk og begrunn de valg du har gjort underveis.?	?
23.01.2006	K?re Nilsson?	Seminarrom 129 P.A. Munchs hus ?	Kommentér den spanske, portugisiske og / eller brasilianske utgave av samme tekst i lys av din egen oversettelse. (Kopier deles ut etter ?nske.)?	?
30.01.2006	K?re Nilsson?	Seminarrom 129 P.A. Munchs hus ?	Finn eksempler p? a) adjektiviske adverbialledd og b) m?tesadverb i f?rste kap. av Gaarders Sofies verden, og dr?ft hvordan disse best kan oversettes til spansk eller portugisisk.?	?
06.02.2006	K?re Nilsson ?	Seminarrom 129 P.A. Munchs hus ?	Oversett utdelt tekstmateriale til norsk og begrunn de valg du har gjort underveis.?	?
13.02.2006	K?re Nilsson ?	Seminarrom 129 P.A. Munchs hus ?	Dr?ft med utgangspunkt i ovennevnte tekstmateriale hvordan predikative adjektiv, partisipper og gerundiumsformer best kan oversettes til norsk.?	?
20.02.2006	K?re Nilsson?	Seminarrom 129 P.A. Munchs hus?	Gruppearbeid: Fors?k ? oversette utdelte tekster fra Gunnar Larsens roman I sommer til portugisisk eller spansk og gj?r rede for hva slags problemer dette reiser.?	?
27.02.2006	K?re Nilsson ?	Seminarrom 129 P.A. Munchs hus?	Fortsettelse av gjennomg?else og diskusjon av ovennevnte gruppearbeid.?	?
06.03.2006	K?re Nilsson ?	Seminarrom 129 P.A. Munchs hus ?	Analysér og sammenlign bruken av refleksivkonstruksjoner i spansk og portugisisk (europeisk og / eller brasiliansk variant) p? grunnlag av utdelt tekstmateriale fra Gaarders Sofies verden, og dr?ft hvordan slike uttrykk best kan oversettes til norsk.?	?
13.03.2006	K?re Nilsson ?	Seminarrom 129 P.A. Munchs hus ?	Dr?ft forholdet mellom passive, intransitive og refleksive konstruksjoner i norsk og iberoromansk ? gjerne med utgangspunkt i sistnevnte tekstmateriale.?	?
20.03.2006	K?re Nilsson ?	Seminarrom 129 P.A. Munchs hus ?	Representasjon av retning og modus i ikke-predikative intransitive, transitive og refleksive uttrykk for bevegelse og forandring (”el concepto de transición”): Gi minst 10 eksempler p? typiske forskjeller mellom norsk og iberoromansk spr?kbruk.?	?
27.03.2006	K?re Nilsson ?	Seminarrom 129 P.A. Munchs hus ?	Oversett ett av et par korte eventyr av Asbj?rnsen & Moe til spansk eller portugisisk og kommentér de kulturspesifikke problemer som knytter seg til oversettelsen av en slik tekst.?	?
03.04.2006	K?re Nilsson ?	Seminarrom 129 P.A. Munchs hus ?	Evt. fortsatt gjennomg?else og diskusjon av sistnevnte oppgave. Oppsummering av sentrale problemstillinger i forholdet mellom norsk og iberoromansk som grunnlag for videre diskusjon i semesteroppgaven.?	?

Publisert 16. jan. 2006 15:41