MUS1120 – Ut?vende 1 (instrumental- og vokalundervisining)
Beskrivelse av emnet
Kort om emnet
Emnet er nedlagt. Studenter som begynner p? bachelorprogrammet i muskkvitenskap h?sten 2011 tar isteden emnet MUS1121.
Det blir gitt individuell undervisning p? hovedinstrumentet. Den enkelte l?rer lager et opplegg tilpasset studentens behov og niv?. Aktuelle arbeidsomr?der kan v?re:
Rytmisk musikk:
- tekniske, rytmiske og harmoniske ?velser
- arbeidsfysiologi relatert til instrumentet
- innstudering av relevant repertoar
- teoretisk refleksjon
- improvisasjon
- arbeids- og ?vemetoder
- samspill
- interpretasjon og formidling
Kunstmusikk – klassisk:
- tekniske ?velser
- arbeidsfysiologi relatert til instrumentet
- innstudering av repertoar fra forskjellige epoker
- teoretisk refleksjon
- arbeids- og ?vemetoder
- interpretasjon og formidling
Hva l?rer du?
Utvikle tekniske og musikalske ferdigheter, og bidra til ?kt forst?else av musikalsk stil, struktur og funksjon.
Opptak og adgangsregulering
Studenter m? hvert semester s?ke og f? plass p? undervisningen og melde seg til eksamen i Studentweb.
Dersom du ikke allerede har studieplass ved UiO, kan du s?ke opptak til v?re studieprogrammer, eller s?ke om ? bli enkeltemnestudent.
Dette emnet krever opptak til Program for musikkvitenskap.
Forkunnskaper
Obligatoriske forkunnskaper
Opptak til studieprogrammet i musikkvitenskap.
Undervisning
Det gis 12 individuelle undervisiningstimer á 30 minutter p? hovedinstrumentet (obligatorisk framm?te). Studentene m? delta ved minst én huskonsert eller tilsvarende for ? kunne g? opp til eksamen. Deltakelse p? andre konserter p? Universitetet utenom vanlig huskonserttid, for eksempel lunsjkonserter i Universitetsbiblioteket eller spilleoppdrag/kveldsarrangementer ved andre institutter, godtas som huskonserter i denne sammenhengen. Andre spilleoppdrag kan ikke godkjennes.
Eksamen
Obligatorisk deltakelse i undervisningstimene og deltakelse p? huskonsert. Det gis karakteren Best?tt/ikke best?tt.
Evaluering av emnet
Vi gjennomf?rer fortl?pende evaluering av emnet, og med jevne mellomrom ber vi studentene delta i en mer omfattende evaluering.