Tema / tittel / problemstilling
Det anbefales ? la semesteroppgaven i MUS4218 v?re relatert til masteroppgavens tema. Semesteroppgaven kan brukes til ? fordype seg ekstra godt i en metode som kan tenkes ? bli sentral i masteroppgaven, f.eks. gjennom litteraturstudier eller ved ? planlegge og gjennomf?re et pilotfors?k. Semesteroppgaven kan ogs? brukes til ? gjennomg? en rekke mulige metoder for ? unders?ke din problemstilling i masteroppgaven, og veie de ulike metodene mot hverandre. Hva kan metodene svare p?, og hva kan de ikke? B?r masteroppgaven fokusere p? kun én metode, eller vil en kombinasjon av flere metoder v?re best for ? belyse masteroppgavens tema?
Tittel og problemstilling skal leveres i obligatorisk innlevering 4 og oppgaven skal presenteres i seminarinnlegg 6. april. Tilbakemeldingen p? seminarinnlegget er ? anse som den endelige godkjenningen av tittel/problemstilling fra fagl?rer, men ikke n?l med ? ta kontakt for ? diskutere dette p? et tidligere tidspunkt.
Hva vektlegges?
Det er viktig ? vise at du har oversikt over pensum og at du evner ? forholde deg kritisk til litteraturen og til ditt eget prosjekt. Som alltid (men spesielt i en metodeoppgave) er det viktig ? vise at du behersker sentrale elementer i akademisk skriving, herunder referansef?ring, dokumentasjon, og generell ryddig fremstilling.
Noen tips:
1. Referanser.
Tenk som i masteroppgaven. V?r n?ye med referanser. Bruk gjerne et referanseverkt?y som EndNote eller BibTeX. La det v?re helt tydelig hva som er ditt eget arbeid, og hvilken informasjon du bygger p? fra andre steder. I tillegg til den generelle litteraturen fra pensum kan det v?re nyttig ? vise til forskning som har gjort liknende studier som ditt. (Og vurdere denne forskningen kritisk: Hvordan har de g?tt frem? Hva konkluderer de med?)
I semesteroppgaven kreves ikke referanser til programvare som er brukt i kurset, men inkluder det gjerne likevel. (Og uansett om du har med referanser eller ikke m? du selvsagt nevne hvilken programvare som er brukt).
Her er HFs retningslinjer for referansebruk:
Viser ogs? til egen forelesning om skriving av akademiske tekster senere i semesteret.
2. Dokumentasjon.
Det du har gjort b?r v?re s? godt beskrevet at noen andre kan gjenta eksperimentet.
Legg gjerne ved bilder, video, eller kildekode (f.eks. Matlabscript) som dokumentasjon.
- Hva slags utstyr er brukt?
- Hva slags programvare er brukt?
- Har du brukt tillegg til standarddistribusjonen av programmene? (f.eks. MIRtoolbox til Matlab)
- Hvilke innstillinger bruker du? (f.eks. vinduslengde)
- Hvorfor bruker du disse programmene/tilleggene/innstillingene?
3. Generell ryddighet
En og annen sporadisk skrivefeil trekker ikke ned, men mange gjennomg?ende skrivefeil kan trekke en oppgave ned med en hel karakter. Bruk stavekontroll, eller eventuelt f? noen andre til ? lese over oppgaven din og se etter skrivefeil.
Bruk en n?ytral font, normale marger, halvannen linjeavstand. Hvis du skriver i MS Word eller liknende, bruk stiler for ? gj?re teksten lik gjennom hele dokumentet ditt. ? skrive i LaTeX (f.eks. OverLeaf) gj?r det enkelt ? holde en stor tekst ryddig.
Hvis du legger inn et plot av data, s? pass p? at verdiene p? aksene er tydelige. Bruk helst standardenheter (f.eks. sekunder i stedet for sample). F?lg med p? verdien p? aksene p? plottene n?r du sammenlikner to eller flere plot. V?r kritisk og ikke stol blindt p? automatiske analyser. MIRtoolbox gj?r feil - eller rettere sagt - MIRtoolbox kan kreve at noen innstillinger (f.eks. vindusst?rrelse) blir tilpasset til det du skal analysere for ? gi tydeligst mulig resultat.