FINF4002 – Masterskole i forvaltningsinformatikk
Timeplan, pensum og eksamensdato
Kort om emnet
Emnet inneb?rer oppstart av aktivt arbeid med masteroppgave, og det blir gitt undervisning og veiledning vedr?rende problemformulering, disponering, bruk av teori og forskningsmetoder, formelle krav til masteroppgaver mv.
Arbeidet med emnet skal munne ut i en forprosjektrapport som danner grunnlag for muntlig eksamen.
Hva l?rer du?
Du l?rer ? gjennomf?re forskningsprosjekter i henhold til generelle vitenskapelige krav og spesielle krav til forvaltningsinformatiske arbeider.
Opptak og adgangsregulering
Studenter m? hvert semester s?ke og f? plass p? undervisningen og melde seg til eksamen i Studentweb.
Dersom du ikke allerede har studieplass ved UiO, kan du s?ke opptak til v?re studieprogrammer.
Forkunnskaper
Obligatoriske forkunnskaper
Studenten m? ha gjennomf?rt FINF4001 – Forvaltningsinformatikk (nedlagt).
Overlappende emner
10 studiepoeng overlapp mot FINF4002B
Undervisning
Forelesninger, veiledning, arbeide med forprosjektrapport og masternotat.
Adgang til undervisning
Dersom du har gjennomf?rt og f?tt godkjent obligatorisk undervisning, har du ikke krav p? ny undervisning. Dersom du har f?tt undervisningsopptak til emnet, men ikke har gjennomf?rt eller f?tt godkjent obligatorisk undervisning, har du rett til ny undervisning n?r det er ledig kapasitet.
Eksamen
Obligatorisk forprosjektrapport og muntlig eksamen
Hjelpemidler
Ingen hjelpemidler er tillatt.
Eksamensspr?k
Du kan besvare eksamenen p? norsk, svensk eller dansk. S?knad om annet eksamensspr?k sender du til kontaktpunktet for emnet.
Karakterskala
Emnet bruker karakterskala best?tt/ikke best?tt. Les mer om karakterskalaen.
Begrunnelse og klage
Adgang til ny eller utsatt eksamen
Trekk fra eksamen
Det er mulig ? ta eksamen i emnet inntil tre ganger. Dersom du trekker deg fra eksamen etter fristen eller under eksamen, bruker du et eksamensfors?k.
Tilrettelagt eksamen
S?knadskjema, krav og frist for tilrettelagt eksamen.
Evaluering av emnet
Vi gjennomf?rer fortl?pende evaluering av emnet, og med jevne mellomrom ber vi studentene delta i en mer omfattende evaluering.