Generell sensorveiledning for emner ved Institutt for kriminologi og rettssosiologi

F?rsteinntrykk, lesbarhetF?rsteinntrykk, lesbarhetF?rsteinntrykk, lesbarhetF?rsteinntrykk og lesbarhet, kunnskap og innhold, refleksjon og selvstendighet (bacheloremner) 

F?rsteinntrykk, lesbarhetF?rsteinntrykk, lesbarhet

Formelle
ferdigheter og struktur 

A: Fremragende

A: Fremragende prestasjon som klart utmerker seg. Kandidaten viser sv?rt god vurderingsevne og stor grad av selvstendighet.

Kandidaten viser meget god vurderingsevne og selvstendighet

Eksamensbesvarelsen gir klare og presise svar p? sp?rsm?lene som stilles i eksamensoppgaven(e).

Kandidaten viser et h?yt kunnskapsniv?, en s?rdeles god oversikt over emnerelevant litteratur (pensum) og en meget god forst?else for emnets kriminologiske problemomr?de. Begreper, teorier og empirisk kunnskap anvendes sikkert, selvstendig og reflektert i dr?fting av oppgitte oppgaver til eksamen og i unders?kelser for egne hjemmeoppgaver. Dr?ftingen b?res oppe av analytiske problemstillinger, framstillingen er klart resonnerende og argumentativ. Korrekt bruk av referanser og kildehenvisninger.

Eksamensbesvarelsen viser:

• sv?rt god beherskelse av sentrale begreper, fremstillingsevne og presisjonsniv?
• sv?rt god evne til ? dimensjonere besvarelsen fornuftig.

Eksamensbesvarelsen gir meget gode svar p? sp?rsm?lene som stilles i eksamensoppgaven(e).

Kandidaten viser en meget god oversikt over emnerelevant litteratur (pensum) og en god forst?else for emnets kriminologiske problemomr?de. Begreper, teorier og empirisk kunnskap anvendes selvstendig i dr?fting av oppgitte oppgaver til eksamen og i unders?kelser for egne hjemmeoppgaver. Framstillingen er resonnerende og argumentativ. Korrekt bruk av referanser og kildehenvisninger.

Eksamensbesvarelsen viser:

• meget god beherskelse av sentrale begreper, fremstillingsevne og presisjonsniv?
• meget god evne til ? dimensjonere besvarelsen fornuftig.

Eksamensbesvarelsen gir klare og presise svar p? sp?rsm?lene som stilles i oppgaven(e).Eksamensbesvarelsen svarer p? sp?rsm?lene som stilles i eksamensoppgaven(e).

Kandidaten viser en ryddig og god oversikt over emnerelevant litteratur (pensum) og en ganske god forst?else av emnets kriminologiske problemomr?de. Relevante begreper, teorier og empirisk kunnskap brukes i dr?ftingen av oppgitte oppgaver til eksamen og i unders?kelser for egne hjemmeoppgaver. Besvarelsen viser svakheter n?r det gjelder presisjon i begrepsbruk og evne til analytisk anvendelse av kunnskapen, kriminologisk resonnement og argumentasjon.

Eksamensbesvarelsen viser:

• god beherskelse av sentrale begreper, fremstillingsevne og presisjonsniv?. 
• god evne til ? dimensjonere besvarelsen fornuftig. 

D: Brukbar

D: En akseptabel prestasjon med noen vesentlige mangler. Kandidaten viser en viss grad av vurderingsevne og selvstendighet.

Eksamensbesvarelsen gir mangelfulle svar p? sp?rsm?lene som stilles i eksamensoppgaven(e).

Kandidaten kan gj?re greie for deler av den emnerelevante litteraturen (pensum), men viser usikkerhet i forst?elsen av emnets kriminologiske problemomr?de. Besvarelser preges av gjengivelse og i liten grad dr?fting av teorier, begreper og empirisk kunnskap, samt upresis og til dels feilaktig begrepsbruk.

Eksamensbesvarelsen viser:

• noks? god beherskelse av sentrale begreper, fremstillingsevne og presisjonsniv?
• middels evne til ? dimensjonere besvarelsen fornuftig.

Eksamensbesvarelsen gir uklare svar p? sp?rsm?lene som stilles i eksamensoppgaven(e).

Kandidaten viser noe kunnskap om, men en sv?rt mangelfull oversikt over emnerelevant litteratur (pensum). Viser ogs? en svak forst?else av emnets kriminologiske problemomr?de. Begreper og teorier er til dels feilaktig gjengitt. Ingen relevant dr?fting av oppgitte problemstillinger.

Eksamensbesvarelsen viser:

• relativt d?rlig beherskelse av sentrale begreper, fremstillingsevne og presisjonsniv?
• i mindre grad evne til ? dimensjonere besvarelsen fornuftig.

Eksamensbesvarelsen svarer ikke p? sp?rsm?lene som stilles i eksamensoppgaven(e).

Kandidaten har kun sv?rt overflatisk oversikt over den emnerelevante litteraturen (pensum), og viser store hull i kunnskapen om emnets sentrale temaer. Prestasjon som ikke oppfyller minimumskrav i forhold til emnets l?ringsm?l. Prestasjon som ikke oppfyller fagets minimumskrav teoretisk, empirisk og/eller etisk.

Eksamensbesvarelsen viser:

• d?rlig beherskelse av sentrale begreper, fremstillingsevne og presisjonsniv?
• mangler evne til ? dimensjonere besvarelsen fornuftig.