?VINGER I FYS 3250 - ELEKTROMAGNETISKE B?LGJER 

Uke 17, gjennomgang 29. april

?vinger

Tips

P9.9

Avgrens oppgava til TM-modi.
Avgrens deg videre til ? rekne ut fc (grensefrekvens) og vpz (fasefart) for de ulike modi. 

P9.10

Bruk sylinderkoordinater, og vis at n i likning (9.34a) m? v?re et hetallig multiplum av 3.

P9.14(a)

Dette er ei stor ?ving.  Se framgangsm?te nedenfor.

P9.15

Se kapitel 6.1. Hva er karakteristisk impedans for TEM-b?lgjer ?

 

P9.17

Bruk formler p? side 252 i l?reboka

Det er en trykkfeil i oppgaveteksten i boka, ved at den oppgitte energien per areal i del (a) skal v?re proposjonal med epsilon og ikke delta.

P9.22

Regn ogs? ut a/λ0  n?r brytningsindeksen i kjernen bare er 0.05 st?rre enn i kappa (vanlig i telekomfiber). 


Framgangsm?te for ?ving P9.14(a):

Bruk transmisjonslinjerepresentasjon av resonatoren. Strukturen som skal analyseres er symmetrisk om det x-y-planet som er ved z = d. Da m? str?m og spenning i transmisjonslinje-representasjonen av resonatoren enten v?re symmetrisk eller antisymmetrisk om posisjonen  z = d.. Argumenter for at resonatormodusen med minst frekvens da har ei transversal E-feltfordeling som ikke har andre nullpunkter som funksjon av z enn i endeflatene, med maksimum i midten ved  z = dArgumenter videre for at dette ikke gjelder om resonatoren er sv?rt kort i z-retning. Argumenter for at da m? transmisjonslinjeimpedansen til enden sett fra midten v?re uendelig.  Bruk s? regnemetodene som er brukt i kapitel 7.3 til ? finne impedansen til enden av resonatoren sett fra midten.

Matlab-?ving: conductor.m

Vi ser p? en rett sirkul?r leder med radius r0 der det g?r en harmonisk varierende str?m med amplitude I0.  Skinndybden i lederen er δ, og avstanden fra sentrum av lederen er r.  Str?mtettheten Jz (r) har fasoren

 

.


J
0 og J1 er besselfunksjoner av orden 0 og 1. Lag plott av str?mtettheten for t = 0 og t = T/4 (en kvartperiode senere), for en skinndybde δ = r0/10.

Matlabfunksjoner du trenger: 
bessel, hold.

 

Sist oppdatert 28. april 2011 av foreleseren.