| Dato | Undervises av | Sted | Tema | Kommentarer / ressurser |
| 27.08.2009 | Asbj?rn Br?ndeland? | M?terommet LNS? | Filosofihistorisk bakgrunn? | ? |
| 03.09.2009 | ? | ? | Fakta og p?stander, induksjon og falsifikasjon? | Chalmers (1999) 1-7.? |
| 10.09.2009 | ? | ? | Paradigmeskifte og revolusjon, forskningsprogrammer, metodenihilisme.? | Chalmers (1999) 8-10, Feyerabend (2005)? |
| 17.09.2009 | ? | ? | Assossiasjonisme, behaviorisme og cogntive science.? | Harnish (2002) intor og kap. 1-2. Miller (2003)? |
| 24.09.2009 | ? | ? | Cognitive Science? | Marr (1976), Marr (1982)? |
| 01.10.2009 | ? | ? | Den kognitive revolusjon: sosioteoretisk og formalteoretisk? | O'Donohue (2003) og Greenwood (1999)? |
| 08.10.2009 | ? | ? | Chomsky (Det syntaktiske forskninsprosjektet). Kritikk av nativistisk lingvistikk? | Chomsky (1986). Sampson (2000)? |
| 15.10.2009 | ? | ? | Vitenskapelig beskrivelse og forklaring. Normer, evaluering og avgrensning? | Simon (1998). Valdes-Perez (1996)? |
| 22.10.2009 | ? | ? | Human support. Robotisert induskjon og hypostasering? | Langley (2000). King (2004)? |
| 29.10.2009 | ? | ? | INGEN UNDERVISNING? | ? |
| 05.11.2009 | ? | ? | Oppdagelsens rasjonalitet. Regler, formler og modeller. Induksjon, logikk og representasjon? | Alai (2004). G?rdenfors (1990).? |
| 12.11.2009 | ? | ? | Valg av tema? | Hver student presenterer sitt essay-tema, som s? diskuteres i gruppen.? |
| 19.11.2009 | ? | ? | Disponering av essay? | Hver student presenterer sin essay-disposisjon, som s? diskuteres i gruppen.? |
| 26.11.2009 | ? | ? | F?rste fullstendige essay-utkast? | Hver student presenterer sitt essay-utkast, som s? diskuteres i gruppen.? |
| 03.12.2009 | ? | ? | Innlevering? | Ingen plenumsundervisning. Essayene sendes til l?rer.? |
| 10.12.2009 | ? | ? | Ny innlevering, om n?dvendig? | Ingen plenumsudervisning. Studentene leverer endelig versjon av essay med utgangspunkt i kommentarer fra l?rer.? |
Undervisningsplan
Publisert 20. aug. 2009 15:26
- Sist endret 25. aug. 2009 15:41