Sensorveiledning for muntlig eksamen, TEK5360 - Numerisk simulering av solceller og andre halvlederkomponenter

Gjennomf?ring:
Hver kandidat skal svare p? et forh?ndsbestemt utvalg av sp?rsm?l satt sammen av fagl?rer. Dersom flere studenter avlegger eksamen vil to p?f?lgende studenter f? de samme sp?rsm?lene. Sp?rsm?lene vil dekke de fleste deler av pensum, med utgangspunkt i l?ringsm?lene som er beskrevet p? emnesidene. Det vil bli lagt spesiell vekt p? temaene som har v?rt relevante i forbindelse med obligatoriske innleveringer som har v?rt gjennomf?rt gjennom semesteret. Dokumentet ?Curriculum overview?, som er distribuert til studentene i god tid i forkant av eksamen, gir en mer detaljert oversikt over de mest eksamensrelevante delene av pensum.

Fagl?rer har rollen som eksaminator og stiller ett og ett sp?rsm?l, og kandidaten kan f? en kort (~1 min) betenkningstid f?r han eller hun svarer dersom det er ?nskelig. Sensor vil hovedsakelig observere, men b?de fagl?rer og sensor kan ogs? stille oppf?lgingssp?rsm?l for ? klargj?re kandidatens kompetanse.

Eksamenstiden er satt til 30 minutter, og eksaminator er ansvarlig for at kandidaten f?r mulighet til ? svare p? alle sp?rsm?lene i l?pet av denne tiden. Dersom kandidaten trenger lenger tid p? enkelte sp?rsm?l og man m? g? videre i utsp?rringen kan det gis mulighet til ? komme tilbake til disse etter at alle sp?rsm?lene er stilt dersom det er tid til dette og kandidaten ?nsker det.  

Vektlegging

Det legges vekt p? at kandidaten har oversikt over et delomr?de, og kan gj?re rede for hva som er de sentrale elementene og hva som er detaljkunnskap. Kandidaten vil ikke bli spurt om ? gj?re st?rre beregninger. Det vektlegges at kandidaten kan resonere og utlede, detaljert faktaopplysning vektlegges i mindre grad. Det forventes ogs? at kandidaten kan redegj?re for hvordan han/hun har gjennomf?rt praktiske simuleringsoppgaver i l?pet av kurset. Om fagl?rer m? komme med noen supplerende sp?rsm?l vurderes i liten grad som negativt.

Generell beskrivelse av muntlig vurdering  

A         Fremragende
Fremragende prestasjon der kandidaten viser meget god oversikt over emnet. Presentasjonen viser at kandidaten b?de behersker begrepene, anvendelsene og det tekniske apparatet, og at han/hun har meget god oversikt over de tematiske sammenhengene. Innenfor pensumets rammer fremst?r kandidaten som en fullverdig samtalepartner for eksaminator og sensor. Fremstillingen er klar, presis og velorganisert med korrekt bruk av fagterminologi. Noen mindre un?yaktigheter kan tillates.

B         Meget god     
Meget god prestasjon der kandidaten viser oversikt og innsikt. Kandidaten kan p? en meget god m?te gj?re rede for sentrale begreper, anvendelser og argumenter, og hun/han kan presentere viktige temaomr?der p? en m?te som viser at med noen mindre unntak er pensum ford?yet og bearbeidet. Fremstillingen er klar og presis med riktig bruk av fagterminologi.

C         God    
Gjennomsnittlig prestasjon der kandidaten viser god forst?else av sentrale deler av kurset. Kandidaten kan gj?re rede for hovedtrekkene i de fleste sentrale begreper, anvendelser, og argumenter, men presentasjonen viser tegn p? manglende oversikt og/eller selvstendighet. Fremstillingen er grei ? forst?, men kan ha en del formelle mangler.

D         Noks? god     
Prestasjon under gjennomsnittet der kandidaten viser god kjennskap til de sentralene delene av emnet, men har vanskelig for ? presentere begreper, anvendelser og argumenter p? en fullverdig m?te. Kandidaten viser tydelige tegn p? manglende oversikt. Fremstillingen er forst?elig, men un?yaktig og med formelle mangler.

E         Tilstrekkelig  
Prestasjon som tilfredsstiller minimumskravene, men heller ikke mer. Presentasjonen viser at kandidaten har kjennskap til grunnleggende begreper, anvendelser og teknikker fra flere deler av kurset, men har vanskelig for ? beskrive argumenter og sammenhenger utover det aller mest grunnleggende. Fremstillingen er stort sett forst?elig, men r?per klare feil og misforst?elser.

F          Ikke best?tt   
Prestasjon som ikke tilfredsstiller minimumskravene. Presentasjonen viser manglende kjennskap til sentrale teknikker, begreper og anvendelser, eller manglende evne til ? beskrive innholdet i og sammenhengen mellom sentrale deler av pensum. Presentasjoner som bare viser beherskelse av en avgrenset del av emnet, vil normalt havne i denne kategorien.