Sensur
Sensurlistene er n? levert inn, og jeg regner med at resultatene kommer p? Studentweb i l?pet av dagen. Det var 358 som levert besvarelse, og av dem var det 78 som str?k. Det gir en strykprosent 21.8%, som nok er litt h?yere enn normalt. Karakterfordelingen blant dem som stod, er
A: 8.9%
B: 17.1%
C: 36.8%
D: 22.5%
E: 14.6%
?rets eksamen falt vanskelig for mange, og spesielt slet mange med oppgave 3 og 5. Oppgave 5 var ment ? v?re vanskelig, og resultatene der var omtrent som forventet, men at oppgave 3 skulle falle s? vanskelig, var en overraskelse - denne oppgaven var ment ? skille mellom ?vre og nedre halvdel, og endte isteden i stor grad ? skille mellom A og B. Selv om vi senket karaktergrensene ganske mye under sensuren, var det ikke mulig ? f? en "normal" B-andel. Her er noen kommentarer til de enkelte oppgavene:
Oppgave 1: Denne gikk stort sett greit, selv om det er en del som mister l?sninger p? grunn av slurvete og usystematisk regning.
Oppgave 2: De aller fleste greide ? stille opp forholdstesten, men mange slurvet med algebraen og fikk galt svar. Det er forbl?ffende hvor d?rlig det g?r an ? v?re p? br?kregning!
Oppgave 3: Dette var som sagt settets store skuffelse. Det var f? som skj?nte at man m?tte bruke Greens teorem i a), og det var mye tull med parametriseringene i b). Det burde i det minste v?re mulig ? sette opp integralet riktig selv om utregningene er litt krevende!
Oppgave 4: Dette er en standardoppgave som dukker opp nesten hvert ?r. Den gikk bra, men det er litt overraskende at s? mange brukte polarkoordinater med sentrum i origo i del b). Dette er en standardtabbe som burde v?rt luket ut for lenge siden.
Oppgave 5: Dette er en teoretisk og utradisjonell oppgave, og jeg regnet med at den ville falle vanskelig. Det burde imidlertid v?re mulig ? plukke med seg en del poeng i alle deler av oppgaven. Resultatene var omtrent som forventet. Mange fors?kte ? l?se del b) uten ? bruke informasjonen fra del a). Dette er tungvint, men fullt mulig - hvis man bare greier ? regne riktig, men det var det f? som gjorde!
Forslag til konklusjon: Vi f?r ta litt skylddeling p? de d?rlige resultatene - jeg for at s? f? var forberedt p? oppgave 3, og andre for at s? mange fullstendig manglet oversikt og regnetrening.
God sommer!
Tom