Beskjeder
er lagt ut her.
Merk at dette l?sningsforslaget g?r litt lenger enn n?dvendig og l?ser de fleste oppgaver b?de med direkte regning og med programmering.
H?per det ikke var alt for vanskelig, og at alle l?rte veldig mye av eksamen:-)
?nsker dere alle sammen en riktig god sommer!
Bare en kort p?minnelse om at eksamen m? leveres i morgen, mandag 15/6, f?r klokken 14.30 p? inspera. Jeg vil p? det sterkeste anbefale ? teste konverteringen til PDF i god tid f?r fristen!
Samme link som sist, se canvas.
- Inspera publiserte en gammel uferdig versjon av eksamen. Bruk den versjonen som er lagt ut p? denne emnesiden!
- Dere kan bruke mine koder verbatim p? eksamen. Det er ikke plagiat. Dere f?r heller ikke problemer om flere bruker akkurat samme kode i innlevering. Men besvarelsen m? v?re original. To kan ikke levere samme besvarelse!
- Alle oppgaver kan regnes med alle mulige hjelpemidler, men jeg anbefaler ? plotte med programmeringsverkt?y. Alle hjelpemidler betyr at dere kan 亚博娱乐官网_亚博pt手机客户端登录e s? mye dere vil, dele resultater og diskutere ?pent, for eksempel p? padlet.
- Sp?r gjerne, eller sjekk p? padlet, f?r dere sender mail til meg. Jeg f?r flere sp?rsm?l p? mail som allerede er besvart p? padlet.
- 2b) Dere skal kun finne generelle uttrykk og f er ikke spesifisert. Og dere trenger ikke utlede uttrykkene.
- 2c) er litt kl?nete formulert ('konstante verdier for b?de u eller v'...
Det er noen feil p? oppgavesettet som ligger p? inspera.
Jeg vil v?re tilgjengelig for sp?rsm?l ("digital tr?sterunde") p? zoom tirsdag 9/6 kl 09.00-10.00 og fredag 12/6 kl 09.00-10.00. Lenke til zoom-rommet vil kunngj?res p? Canvas.
Jeg vil ogs? lage en ny kolonne p? padlet for sp?rsm?l om eksamen. Men der svarer jeg selvf?lgelig bare p? generelle sp?rsm?l og kommer ikke med hjelp om hvordan oppgavene b?r l?ses. Ellers tar jeg selvf?lgelig ogs? som vanlig sp?rsm?l p? mail, ogs? i eksamensperioden.
Se kunngj?ring p? canvas for lenke til orakeltjenesten.
Er lagt ut her. Det er ingen forandringer fra det som st?r i den andre pensumlista, men en spesifisering om at forelesningene, med tilh?rende eksempler, programmer og oppgaver, ogs? er ? gjelde som pensum.
Instrukser som gjelder for MAT1110 gjelder ogs? for MEK1100.
Det vil bli noen programmeringsoppgaver p? eksamen, men i hovedsak gjelder dette plotting av figurer, liknende det vi har gjort i den siste obligen. Noen oppgaver vil kunne l?ses enten med penn og papir eller programmering. I s? tilfelle vil begge metoder v?re likeverdige.
Det kommer ingen pr?veeksamen. Men tidligere eksamener, midtveiseksamener, obliger og ukesoppgaver er alle relevant ?ving til eksamen. Jeg ser ikke behov for flere oppgaver p? toppen av alt dette.
Det kommer til ? bli orakeltjeneste 5/6 10-14. Mer info om det kommer siden.
Jeg g?r igjennom eksamen fra i fjor live, og er tilgjengelig for sp?rsm?l. Lenke til zoom-rom er gitt p? Canvas under kunngj?ringer.
Studentforeningene ved Kjemisk og Fysisk institutt (Menageriet, Proton, Fysisk og Kjemisk Fagutvalg) arrangerer eksamensverksted for MEK1100. En tidligere student vil regne oppgaver og diskutere pensum med studentene p? zoom-lenke gitt under kunngj?ringer p? Canvas.
Jeg har n? besluttet at vi har kommet igjennom hele pensum. Det var noen delkapitler igjen i slutten av kapittel 9 som jeg ikke rakk p? mandag, men disse kan, s? vidt jeg kan forst?, godt leses p? egen h?nd.
Jeg vil i l?pet av dagen pr?ve ? f? lagt ut et kommentert l?sningsforslag til eksamen fra 2018. S? vil jeg p? mandag neste uke ha live forelesning p? zoom der jeg g?r igjennom eksamen fra 2019 og tar eventuelle sp?rsm?l. S? f?r vi se hva som fungerer best:-)
Se ogs? denne nye jupyter notebooken, som ogs? ligger p? jupyterhub. Her er det en mulig implementering av Laplace operatoren i Python.
Jeg rekker dessverre ikke ? bli ferdig med dagens forelesningsvideo f?r lunsj, men den kommer i l?pet av dagen. Beklager forsinkelsen.
1) Bruk timeplanen. Alle forelesningsvideoer og notater legges ut kronologisk i timeplanen.
2) Eksamen. Jeg kommer til ? lage en eksamen som blir en lett blanding av midtveiseksamen og oblig 2. Arbeidsmengden kommer til ? bli mindre enn oblig 2, men st?rre enn midtveiseksamen. Mer vet jeg ikke f?r jeg har laget oppgavene.
3) Neste uke blir jeg ferdig med vanlig pensum. Uken etter vil jeg pr?ve meg p? en live forelesning i zoom der jeg regner tidligere eksamensoppgaver. S? f?r vi se hvordan det g?r.
4) Det er ikke full enighet om live forelesning fungerer bedre enn opptak. Jeg setter derfor stor pris p? tilbakemeldinger i den ene eller den andre retningen, da jeg sitter i utvalg som skal bestemme hvordan undervisningen blir til h?sten:-)
Jeg har f?tt denne meldingen fra fakultetet:
Eksamen avvikles som en 7-dagers individuell hjemmeeksamen med alle hjelpemidler tillatt. Oppgavene vil likne p? en obligatorisk oppgave. Samarbeid vil ikke ansees som fusk, men du m? selv ha formulert og skrevet besvarelsen som leveres inn, og den skal gjenspeile din forst?else av pensum. Karakteren vil v?re best?tt/ikke best?tt, og grensen for ? best? vil v?re 40 % (som E ved ordin?r eksamen). Eksamen publiseres i Inspera ved opprinnelig eksamenstidspunkt og skal leveres inn som én PDF-fil i Inspera innen samme tidspunkt 7 dager senere. Fakultetet jobber med l?sninger for studenter som evt. ikke har tilgang til datamaskin/nett.
Se ellers denne linken.
Se dagens timeplan. Det er ogs? et par ekstra oppgaver til slutt i forelesningsvideoen.
Ny, kort, jupyter notebook om matrise/vektor operasjoner i Numpy er lagt ut [her](https://github.com/mikaem/MEK1100/blob/master/notebooks/Matrise-vektor.ipynb). Finnes ogs? p? jupyterhub.
Nabla Regneregler
Forelesningen er forh?pentligvis til hjelp for vektor-identitetene p? s 81-82 i VC. Som nevnt f?r, indeksnotasjon er ikke pensum, men ved utledning av disse vektor-identitetene er det vanligvis mye enklere ? bruke indeksnotasjon. Det er en grunn til av VC gj?r det p? den m?ten:-)
P? grunn av personvernloven har vi p? UiO ikke lov til ? starte en Q&A gruppe for MEK1100 i nettforum som Piazza el.l. Men i Canvas finner dere n? en fane for diskusjon, og der kan alle, b?de l?rere og studenter, legge inn og svare p? sp?rsm?l.