Semesterstart
Hei og velkommen til ENT4000i!
Vi gleder oss veldig til ? komme i gang med et nytt semester, og ser veldig frem til ? m?te dere.
NB! P? grunn av korona og usikkerhet om hvorvidt korona-tiltakene fortsatt vil gjelde, samt at flere av dere har litt reisevei, ?nsker vi ? skape forutsigbarhet og velger derfor ? kj?re f?rste samling digitalt.
Litt informasjon f?r vi starter opp:
Undervisningen kommer til ? best? av b?de forelesninger og ?kter med prosjektarbeid hvor vi skal praktisere teorien vi har l?rt. Prosjektet jobbes med i grupper og vil til slutt bli vurdert p? eksamen. Vi seler dere inn i tverfagelige grupper p? forrh?nd.
Som navnet p? emnet tilsier, s? skal dere jobbe med ? ta en idé fre idéstadiet og utvikle den til en virksomhet. Dere kommer frem til hva dette skal v?re sammen i gruppene. I pensum og undervisningen vil dere f? presentert verkt?y og metoder som hjelper dere i denne prosessen og dere vil selvf?lgelig ogs? f? god veiledning underveis. Til slutt skal dere levere inn en rapport i form av et "extended executive summary" og holde en presentasjon (Pitche)
NB! Dere l?rer masse i arbeid med prosjektet og veldig mange synes dette er veldig g?y og givende. MEN dette er ogs? et ganske krevende og intensivt emne. Det er kun 3 samlinger f?r eksamen, og ikke all verdens tid mellom samlingene. Det er derfor viktig ? komme godt i gang med prosjektet allerede f?rste samling. Vi forventer at dere jobber med prosjektene mellom hver samling. Prosjektfremgangen mellom samlingene, skal dere f? presentere for hverandre p? hver samling. Vi forventer ogs? at dere komer godt forberett til hver samling og at dere har lest pensum som st?r nevnt ved hver bolk.
Oppgaver som skal utf?res f?r f?rste samling:
Del 1 - leselekse:
Blank 2013;
Christensen et al. 2016;
Sarasvathy 2001;
Wiltbank et al. 2006
Ries 2011 kap. 1-4;
Osterwalder et al. 2014 kap. 1-2
Del 2 - Map your means:
Kartlegg dine "Means".Svar p? sp?rsm?lene nedenfor i stikkordsform, og fyll ut minimum en side. Bruk pensum til ? sette deg inn i dette og se spesielt p? Sarasvathy sin teori effektuation, og dens tiln?rming til ideer og transformasjon av means. Ta resultatet med til samlingen. Dette vil danne grunnlag for en aktivitet i undervisningen.
- Hvem er jeg? - Hva definerer meg? Hva engasjerer meg? Hvilken egenskaper har jeg? Hvilke verdier har jeg? osv.
- Hva kan jeg? - Hvilke ferdigheter har du? Hobby? Fritidsaktiviteter? Erfaringer? Kunnskap? osv.
- Hvem kjenner jeg? - Hvilke kontakter har du? Og hva kan de potensielt bidra med?(Hvilke means har de?) Hvilket milj? er du en del av? Potensielle n?kkelpartnere/underleverand?rer/kunder/investorer osv.? Organisasjoner? Kjenner du noen med besluttningsmyndighet i virksomheter eller organsiasjoner?
- Hva har jeg? - Har du andre ressurser du tenker kan komme til nytte? Tilgang til verksted? Bil? L?ve/lager? Symaskin? Et spennende API? osv
L?ringsplattformer:
L?ringsplattformen Canvas vil v?re den viktigste informasjonskanalen for dette faget. Canvasrommet til emnet vil komme opp p? ny?ret. Som timeplanen viser, s? vil deler av undervisningen g? p? Zoom. Derfor er det viktig at du f?r tilgang til b?de Canvas og Zoom f?r undervisningen starter.
Pensum:
B?ker:
Osterwalder, A., Pigneur, Y., Bernarda, G., & Smith, A. (2014). Value proposition design: how to create products and services customers want. John Wiley & Sons.
Ries, E. (2011). The lean startup: How today's entrepreneurs use continuous innovation to create radically successful businesses. Random House LLC.
Westhead, P., & Wright, M. (2013). Entrepreneurship: A very short introduction. OUP Oxford.
Forelesningsnotater og annet undervisningsmateriell delt p? Canvas.
Artikler:
Blank, S. (2013). Why the lean start-up changes everything. Harvard business review, 91(5), 63-72. https://pdfs.semanticscholar.org/87ad/adda6b30b144e1367e82a73bacaded0fbaa2.pdf
Christensen, C., Raynor, M. E., & McDonald, R. (2015). What Is Disruptive Innovation? Boston: Harvard Business Review, Dec., 44-53. https://hbr.org/2015/12/what-is-disruptive-innovation
Christensen, C. M., Hall, T., Dillon, K., & Duncan, D. (2016). Know your customers’“jobs to be done”. Harvard Business Review, 9, 54-62.
https://blogs.baruch.cuny.edu/ibmwatson2019/files/2019/02/Know-your-customer-Jobs-to-be-done-Chrstensen.pdf
Garud, R., Tuertscher, P., & Van de Ven, A. H. (2013). Perspectives on innovation processes. Academy of Management Annals, 7(1), 775-819.
Mansoori, Y., Berglund, H., & Bousfiha, M. (2015). Transformation and Experimentation: Two Ideal Types of Entrepreneurship as Method. In EURAM Conference. EURAM.
Sarasvathy, S. D. (2001). What makes entrepreneurs entrepreneurial?
https://pdfs.semanticscholar.org/fd7f/e8b65fa2bf5dbefb9cf7047fd3ada259b9f9.pdf
Skok, D. “SaaS Metrics 2.0 – A guide to measuring and improving what matters.” 2013. http://www.forentrepreneurs.com/saas-metrics-2/ (og http://www.forentrepreneurs.com/saas-metrics-2-definitions-2/)
Wiltbank, R., Dew, N., Read, S., & Sarasvathy, S. D. (2006). What to do next? The case for non‐predictive strategy. Strategic management journal, 27(10), 981-998. https://onlinelibrary.wiley.com/doi/pdf/10.1002/smj.555
Anbefalt lesning
Osterwalder, A., & Pigneur, Y. (2010). Business model generation: a handbook for visionaries, game changers, and challengers. John Wiley & Sons.
Kim, W. C., & Mauborgne, R. (2014). Blue ocean strategy, expanded edition: How to create uncontested market space and make the competition irrelevant. Harvard business review Press.
Read, S., Sarasvathy, S., Dew, N., & Wiltbank, R. (2016). Effectual Entrepreneurship. Routledge; 2 edition. ISBN: 978-1138923782
Om du lurer p? noe er det bare ? ta kontakt. Vi hjelper gjerne!