Bed?mmelse av arbeidet
Ved bed?mmelse av arbeidet blir det lagt vekt p?:
Kvalitet:
-
Vise innsikt i emnet
- Vise evne til ? samle, systematisere, analysere, tolke og presentere informasjon/kunnskap p? en n?yaktig og oversiktlig m?te
- Klar redegj?relse for tematikken med bruk av relevant rammeverk, teori og/eller litteratur
- Valg av metoder er relevant for studiens hensikt og problemstilling, og er begrunnet.
- Hensiktsmessig gjennomf?ring av analyser og fremstilling av resultater med relevante
- figurer, tabeller, valg av sitater eller eksempler
- De etiske refleksjoner og vurderinger av prosjektet /studien
- Presentere og dr?fte resultater p? en logisk og velorganisert m?te
- Konklusjon og anbefalinger som bygger p? resultatene
- Selvstendig tenkning/refleksjon
- Konsistent forhold mellom bakgrunn, hensikt, problemstilling, resultater, diskusjon og konklusjon
Organisering:
- Oppgaven er logisk organisert med innholdsfortegnelse, kapitler, hovedpunkter og
- underpunkter
- Alternativ organisering etter tidsskriftet hvor manuskriptet ?nskes publisert.
- Forfatterveiledningen for tidsskriftet f?lges.
- Vanligvis organisering etter f?lgende sekvens (IMRaD-strukturen):
- Sammendrag og 3-6 n?kkelord
- Innledning /bakgrunn med presentasjon av tematikk og argumentasjon for studien,hvis aktuelt presentere rammeverk/teoretisk perspektiv, beskrive nyere og aktuell forskning innen det samme emnet/temaet, presentere forskning p? feltet, og besvarelsens avgrensninger, som leder naturlig til hensikt og problemstilling, eventuelt forskningssp?rsm?l
- Metode: design, utvalg, datainnsamling, analyse og etiske betraktninger
- Resultater fremstilt med relevante tabeller og figurer og/eller sitater og utsagn som belyser kategorier eller temaomr?der – avhengig av type oppgave og design
- Diskusjon av hovedfunn og metodiske vurderinger av oppgavens styrker og svakheter
- Konklusjon med kort oppsummering av hovedtrekk fra oppgaven og resultatenes betydning for praksis.
Skriftlig fremstilling:
- God og enkel spr?kf?ring med konsis formulering
- Korrekt ortografi og tegnsetting
- Normer for oppgaveskriving f?lges
- Orden og estetikk
- Korrekt bruk av referanser og sitering
Fastsetting av karakter
En totalvurdering av oppgavens kvalitet, organisering og skriftlig organisering legges til grunn for fastsetting av karakter.
Dersom det foreligger brudd p? regler eller rammer for oppgavens omfang uten at veileder har gitt slik tillatelse, skal dette som regel v?re grunnlag for ? gi en lavere karakter.
Dersom det foreligger brudd p? forskningsetiske retningslinjer, skal dette medf?re at det fastsettes en lavere karakter, eventuelt stryk.
UiOs regelverk for fusk og plagiat finner du her.Regelbruddets alvorlighetsgrad avgj?r hvor mye karakteren endres.
Sensorgruppen skal angi og p?legge studenten hvordan de(t) forskningsetiske brudd kan/b?r opprettes for en eventuell offentliggj?ring av oppgaven eller dens resultater. Veileder har ansvar for ? kontrollere at p?leggene gjennomf?res.
Format og omfang
Se Retningslinjer for masteroppgaven.
Vurdering
Karakterskalaen har seks trinn og g?r fra A til E for best?tt, F er ikke best?tt. Se karakterbeskrivelse.