Beskrivelse
Kurset er lagt til analysefasen av masteroppgaven og er ment ? v?re et tilbud til studentene i den fasen hvor arbeidet med forskningsoppgaven erfaringsmessig m?ter store utfordringer og ofte forsinkes. Kurset vil dermed fungere som en intensiv veiledning i studentens arbeid med masteroppgaven.
Formelle forkunnskapskrav
HELSEF 4200 – “亚博娱乐官网_亚博pt手机客户端登录smetoder og forskningsetikk”. I en overgangsperiode: “亚博娱乐官网_亚博pt手机客户端登录smetoder og statistikk” (Hovedfag i helsefag).
Forkunnskaper
- Studentene skal ha gjennomf?rt og best?tt kurs i forskningsmetoder. De skal ha startet datasamling i sitt eget studentforskningsprosjekt. (For eksempel er et pr?veintervju tilstrekkelig)
- Alle studentene skal ha lest kapitel 1 i Haavind, H. (red.): Kj?nn og fortolkende metode. Metodiske muligheter i kvalitativ forskning. Oslo: Gyldendal Akademisk, 2000
Forberedelser til f?rste kursdag
Hver student skal levere inn maksimum en side hvor det redegj?res for prosjektets tema og problemstilling, hvordan data er samlet inn og hvor langt det empiriske arbeid er kommet. Aller viktigst: hvilke tanker og erfaringer har du gjort deg om analysen av materialet? Hensikten er ? “varme opp” den enkelte p? hva analyse dreier seg om generelt, og spesielt i eget prosjekt. Tenk gjennom hva du kan om analyse. Hva mangler du kunnskap og erfaringer om? Hvilke analysem?ter har streifet deg som relevante for ditt eget arbeid? NB: Det korte notatet skal leveres pr. email senest 8.februar til Elisabeth Franson p? e-post:elisabeth.fransson@medisin.uio.no
Vurderingsform
Karakter: Best?tt/ Ikke best?tt
Evalueringen baseres p? at
1. Studenten har presentert sine analyser b?de skriftlig og muntlig, samt deltatt i ? gi feedback til andre
2. Studenten har presentert en artikkel (jf. punkt om pensum/ basistekster nedenfor)
Pensum/basistekster
- Haavind, H. (red.): Kj?nn og fortolkende metode. Metodiske muligheter i kvalitativ forskning. Oslo: Gyldendal Akademiske, 2000. Kap 1, 2, 5, 7, 8
- Fangen, K.: Deltagende observasjon. Bergen: Fagbokforlaget, 2004. Kap. 8
- Hver student skal presentere en artikkel eller et bokkapittel som i s?rlig grad har relevans for analyse av eget arbeid. Det skal v?re en tekst som fokuserer direkte p? kvalitativ forskning med vekt p? analyse eller en vitenskapelig artikkel hvor data presenteres og analyseres p? en eksemplarisk m?te. (NB: Den artikkel eller det bokkapitel som velges skal med andre ord ikke n?dvendigvis ha fokus p? selve tematikken i det arbeidet man holder p? med, men ha betydning for analysen av materialet). Artikkelen/ kapitlet skal kopieres til alle deltagerne. Alle m? v?re forberedt p? ? presentere sin tekst og begrunne hvorfor den er s?rlig relevant for analyse av eget datamateriale. Presentasjonen kan v?re muntlig og/eller skriftlig og skal knyttes n?rt til arbeid med eget materiale. Hver enkelt students tilskudd til basistekster skal foreligge til andre samling 16 februar.