B?ker
Lorensen, M. (red.) (1998). Sp?rsm?let bestemmer metoden. 亚博娱乐官网_亚博pt手机客户端登录smetoder i sykepleie og andre helsefag. Oslo: Universitetsforlaget. (336 sider)
Morse, J.M. og Richards, L. (2002 eller 2007, 2nd ed.). Readme first, for a user’s guide to qualitative methods. Sage publications, Thousand Oaks.
Omery, A., Kasper, C.E. og Page, G.G. (1995). In search of nursing science. SAGE Publications, Thousand Oaks. (207 sider)
Polit, D.F. og Beck, C.T (2008) Nursing Research: Generating and assessing evidence for nursing practice, 8th ed. Wolters Kluwer/Lippincott Williams & Wilkins
Artikler og bokkapitler
Artikler og bokkapitler trykkes i eget kompendium som kan kj?pes p? Kopiutsalget p? Blindern. Husk gyldig semesterkort.
Charmaz, K. (2005). Grounded theory in the 21st century. Applications for advancing social justice studies. I: Denzin og Lincoln (eds.). Handbook in qualitative research, 3rd. ed. (s. 507-535). Sage Publications Inc., Thousand Oaks. (29 sider)
Cheek, J. (2000). Thinking and researching poststructurally. (Kap. 3). I: J. Cheek. Postmodern and poststructural approaches to nursingresearch (s. 39-65). Sage publications Inc., Thousand Oaks. (21 sider)
Cowles, K.V. (1988). Issues in qualitative research on sensitive topics. Western journal of Nursing Research, 10(2), 163-179. (16 sider)
Eilertsen, G. (2000) Forst?else i et hermeneutisk perspektiv. Norsk Tidsskrift for Sykepleieforskning, 3, 136-159. (24 sider)
Engelstad, F. (2003). 亚博娱乐官网_亚博pt手机客户端登录setiske utfordringer. I: K.W. Ruyter, 亚博娱乐官网_亚博pt手机客户端登录setikk. Beskyttelse av enkeltpersoner og samfunn (s. 215-240). Oslo: Gyldendal Akademisk. (27 sider)
Iversen, J-G og Holm, S. (2004). Kapittel 1 Vitenskapsteori. I: H.B Benestad og P. Laake (Red). 亚博娱乐官网_亚博pt手机客户端登录smetode i medisin og biofag (s. 27-56). Oslo: Gyldendal Norsk Forlag AS. (30 sider)
Kim, H.S. (1993). Identifying alternative linkages among philosophy, theory, and method in nursing science. Journal of Advanced Nursing, 18, 793-800. (7 sider)
Lackey, N.R. og Wingate, A.L. (1998). The pilot study: One key to research success. I: P.J. Brink og M.J. Wood. Advanced design in nursing research (2nd edition) (s. 375-386). SAGE Publications, Thousand Oaks. (12 sider)
Lund, T. (1996). Innledning (kap. 1) og Metodologisk referanseramme (kap. 2). I: T. Lund. Metoder i kausal samfunnsforskning (s. 9-37). Oslo: Universitetsforlagets metodebibliotek. (29 sider)
Lund, T. (2005). The qualitative-quantitative distinction: Some comments. Scandinavian Journal of Educational Research, 49(2), 115-132. (18 sider)
Laake, P., Hjart?ker, A., Thelle, D.S. og Veier?d, M. (2007). Epidemiologisk og klinisk forskning. I: P. Laake, A. Hjart?ker, D.S. Thelle og M. Veier?d (red.). Epidemiologiske og kliniske forskningsmetoder (s. 33-44). Oslo: Gyldendal Akademisk. Kap 1. (12 sider)
Norberg, A. og Lindseth, A.(2004). Fenomenologisk-hermeneutisk forskningsmetode. Scandinavian Journal of Caring Sciences, 145-153. (8 sider)
Nord, R. (2001). Signaturjakten. Kognitiv svikt og informert samtykke i forskning. Norsk Tidsskrift for Sykepleieforskning, nr. 1., 24-31.
Pinch, W.J. (1995). Synthesis: implementing a complex process. Nurse Educator, 20(1), 34-40. (7 sider)
Ruyter, K.W. (2003). Det informerte samtykket i medisinsk forskning. I: K.W. Ruyter. 亚博娱乐官网_亚博pt手机客户端登录setikk. Beskyttelse av enkeltpersoner og samfunn (s. 109-129). Oslo: Gyldendal Akademisk. (21 sider)
Svensson, E., Hjart?ker, A og Laake, P. (2007) Hva skal m?les og hvordan? I: P. Laake, A. Hjart?ker, D.S. Thelle og M. Veier?d (red). Epidemiologiske og kliniske forskningsmetoder, kap 2 (s. 45-65). Oslo: Gyldendal Akademisk. (21 sider)
Wood, M.J. og Brink, P.J. (1998). Comparative designs (kap.6) og Correlational designs. (kap. 7). I: P.J. Brink og M.J. Wood. Advanced design in nursing research (2nd edition) (s. 143-177). SAGE Publications, Thousand Oaks. (35 sider)