MED3068 ¨C Legerollen - Navigering mellom retningslinjene

Kort om emnet

I dette emnet skal vi fordype oss i hva retningslinjer er og hva de er basert p?, og hvordan vi som leger bruker retningslinjer i m?te med pasienter med komplekse problemstillinger. Undervisningen vil i stor grad baseres p? case-diskusjoner, og vi vil ber?re problemstillinger som: Hvordan skal vi best kunne m?te individets helseproblemer, fysiske og psykiske? Hvordan h?ndterer vi utfordringer med kommunikasjon, diagnostikk og behandling? Hvordan skal vi forholde oss til alle retningslinjer hos pasienter med kroniske og sammensatte helseplager? Vi skal ogs? reflektere rundt legerollen og hva slags lege man ?nsker ? v?re.

Hva l?rer du?

Kunnskaper

Ved fullf?rt emne skal studentene kunne:

• Gj?re rede for bakgrunnen for ulike retningslinjers evidensgrunnlag, og prosessen som ligger til grunn for utvikling av retningslinjer.
• Gj?re rede for sammenhenger mellom somatiske og mentale helseproblemer, utforske utfordringer knyttet til multimorbiditet og komplekse pasienthistorier.
• Forklare betydningen av ulike studiedesign (randomiserte studier, cohortstudier, case-control studier og ?kologiske studier) og dets relasjon til evidensgrad i ulike retningslinjer.

Ferdigheter

Ved fullf?rt emne skal studentene kunne:

• Kritisk vurdere kvalitet av retningslinjer
• Dr?fte utfordringer mellom kryssende retningslinjer, multimorbiditet og individuelle problemstillinger knyttet til pasientbehandling.

Generell kompetanse

Ved fullf?rt emne skal studentene kunne:

• Reflektere over hvordan forutsetninger i de studier som ligger til grunn for evidens relaterer til helse og livssituasjon i det reelle liv for hver enkelt pasient og hvordan det p?virker behandlingsvalg.
• M?te pasienter med komplekse og sammensatte helseplager med kompetanse og gj?re kloke kliniske valg.
• V?re bevisst problematikken rundt overdiagnostikk og overbehandling.

Opptak til emnet

Emnet er forbeholdt profesjonsstudiet i medisin.?

Studenter m? innen angitte frister foreta en emneprioritering over valgfrie emner i StudentWeb.

Det tas opp inntil 24 studenter til emnet. Ved f? s?kere til emnet, kan emnet bli avlyst og s?kerne overf?res til emner med ledig kapasitet.

Obligatoriske forkunnskaper

Du m? ha fullf?rt undervisningen og ha m?tt til eller ha gyldig frav?r p? eksamenene i MED2200 - Medisinstudiet, modul 2 for ? kunne fremstille deg til eksamen i de valgfrie emnene i f?rste elektive periode.

Undervisning

Emnet vil bli undervist gjennom en variasjon av korte forelesninger, gruppearbeid, plenumsdiskusjoner, individuelle refleksjonsnotater og en praksisdag (hospitering). Undervisningen baseres p? en langsg?ende videokasuistikk som belyser temaet og danner grunnlag for diskusjon og gruppearbeid. Undervisningen foreg?r i utgangspunktet p? norsk.

Eksamen

Muntlig presentasjon i gruppe, hver gruppe f?r egen oppgavetekst de skal fokusere p?.

Studentene skal underveis skrive et refleksjonsnotat, og fredagen i f?rste uka er satt av til dette. Refleksjonsnotatet skal brukes til dr?fting i gruppene og et sammendrag skal leveres i eksamenspresentasjonen.

Informasjon om eksamen og sensur, inkludert sensorveiledninger og tidligere eksamensoppgaver,?ved Det medisinske fakultet.?

Eksamensspr?k

Du kan svare p? norsk, svensk eller dansk.

Adgang til ny eller utsatt eksamen

Studenter som ikke best?r eller har gyldig forfall til ordin?r eksamen, meldes til kontinuasjonseksamen/utsatt eksamen. Ved ikke best?tt eller gyldig forfall til kontinuasjonseksamen/utsatt eksamen kan studenten fortsette i studiet og fremstille seg til eksamen i den p?f?lgende elektive perioden (p?f?lgende januar). Studenten m? senest ha avlagt og best?tt det valgfrie emnet innen utgangen av den andre elektive perioden i studiel?pet.

Studenter som ikke best?r eller har gyldig forfall til ordin?r eksamen kan f? en annen vurderingsform p? kontinuasjonseksamen/utsatt eksamen.

Mer om eksamen ved UiO

• Kildebruk og referanser
• Tilrettelegging p? eksamen
• Trekk fra eksamen
• Syk p? eksamen / utsatt eksamen
• Begrunnelse og klage
• Ta eksamen p? nytt
• Fusk/fors?k p? fusk

Andre veiledninger og ressurser finner du p? fellessiden om eksamen ved UiO.