Midtveisevalueringen onsdag 19.oktober, RHB Rom B2.M013B
Onsdag i neste uke er det midtveisevaluering for modul 4. Gruppe- og kulltillitsvalgte oppfordres til ? benytte denne muligheten til ? gi tilbakemeldinger p? vegne av sm?gruppene og kullet som helhet.
Punktene nedenfor er ment som en sjekkliste for m?tet mellom tillitsvalgte i sm?gruppene og modulutvalget. Hvilke tema som blir tatt opp og hvor mye en g?r inn p? hvert punkt, vil selvsagt variere med hva som oppleves som viktigst der og da. Listen leveres ut p? forh?nd til studentene som utgangspunkt for en kort diskusjon i hver studentgruppe - uten veileder - f?r m?tet mellom de tillitsvalgte og semester/modulutvalget, slik at diskusjonen i sistnevnte forum blir representativ.
Dagsorden for midtsemesterm?te
1. Mottak og informasjon
Hvordan ble dere tatt imot i dette semesteret? Var informasjonen ved starten av semesteret tilfredsstillende?
2. Sm?grupper
Har arbeidet i sm?gruppenen fungert? Deltok alle aktivt? Hvordan bidro veilederen til arbeidet? Ble det gode faglige diskusjoner?
3. Selvstudier
Er det nok tid til selvstudier? Hvordan brukes biblioteket, IKT-l?remidlene og ferdighetssenteret?
4. Kliniske sm?grupper
Har dere sett nok pasienter? Har dere f?tt unders?ke selv? Har dere f?tt individuell tilbakemelding? Har gruppene hatt mange forskjellige l?rere?
5. Klinikker
Var klinikkene forberedt av studenter? Var det stort sett en pasient til stede? Ble klinikkene brukt til ? illustrere generelle prinsipper?
6. Forelesninger
Er forelesningene p? passe faglig niv?? Passe detaljeringsniv?? Relevante i forhold til m?lene for semesteret? Gir de god oversikt? Er de engasjerende?
7. Kurs
Gir kursene god konkretisering av l?restoffet? Er de godt organisert? Er de relevante i forhold til l?ringsutbyttene? Er det temaer eller typer kurs dere savner?
8. Generelt
Sammenhengen mellom de ulike fagomr?dene Sammenhengen mellom de ulike delene av undervisningen (forelesninger, arbeid i sm?grupper, kurs, selvstudier, klinisk undervisning mv.) Forholdet mellom tid til disposisjon og arbeidsmengde i perioden Hvordan har studentene og l?rerne brukt l?ringsutbyttene og prosedyrelisten?
Samhold og trivsel p? kullet. L?rernes holdning - viser de interesse for studentenes l?ring?
9. Konklusjoner. Tiltak.
Referat: Referat fra m?tet skal v?re et verkt?y for semester/modulutvalget og skal ikke publiseres p? nett. Informasjon om tiltak som kan iverksettes raskt gis til studentene. Andre saker som tas opp i midtsemesterm?tene skal gj?res rede for i semester/modulutvalgets ?rsrapport.