undervisning

For st?rre grupper av studenter, eventuelt hele kullet. Det presenteres en eller flere pasienter, som enten er til stede eller presenteres muntlig p? video e.l. Det kliniske tilfellet kan v?re utgangspunkt for ? diskutere diagnostikk eller behandling eller v?re innfallsport til et mer teoretisk emneomr?de

Seminar er en undervisningsform som benyttes i flere semestre. Seminarene skal gi en mest mulig helhetlig behandling av sentrale temaer i semesteret. Det er en forutsetning at undervisningen ikke bare gis i form av forelesninger, men er kombinert med studentaktiviserende tiltak (praktiske ?velser/ presentasjoner forberedt av studenter/ gruppearbeid/ summegrupper/ diskusjoner i plenum).

Team-basert l?ring (tbl) er en rasjonell, effektiv, h?yt strukturert, studentaktiviserende undervisningsform som kombinerer forelesningens og gruppearbeidets egenskaper. L?ringsformen omfatter, i rekkef?lge, tvungent forarbeid, individuelle og gruppevise pr?ver, situasjonstilpasset miniforelesning, flere kasuistikker/gruppeoppgaver med plenumsdiskusjoner.

Tbl-sesjonen kan foreg? i et auditorium med inntil flere hundre studenter som arbeider i  forh?ndsinndelte grupper p? 5-7. Den kan ledes av 1 l?rer og varer 2-3 timer. Utbyttet av undervisningen er avhengig av gode pr?ver og kasuistikker.