Forelesningene vil legges mer vekt p? at studentene oppn?r forst?else enn oppramsing av faktastoff.
Studiets sluttfase er godt egnet for at studentene skal kunne integrere basalmedisin og klinikk, og ogs? for en integrasjon av flere kliniske / parakliniske fagomr?der. Derfor er det ofte involvert flere fagl?rere i en og samme forlesning, f.eks. klinikere og radiologer, klinikere og kliniske farmakologer m.v.
I fase III, katastrofe- og akuttmedisin, vil noe plenumsundervisning gis som forelesninger, men de fleste plenumssesjonene er interaktiv undervisning med utgangspunkt i kasuistikker, der det veksles mellom ”summegrupper”, diskusjon og l?rerledet gjennomgang.