SOS3090 – Sosiologisk analyse - bacheloroppgave
Timeplan, pensum og eksamensdato
Kort om emnet
I dette emnet skal du anvende kunnskapene du har tilegnet deg gjennom bachelorstudiet, og gjennomf?re en selvstendig analyse av en faglig problemstilling. I forelesningene i begynnelsen av semesteret blir du presentert for ulike metoder og deres faglige grunnlag, og du f?r en innf?ring i vitenskapelig forfatterskap. I bacheloroppgaven skal du fordype deg i et tema som kan knyttes til ett eller flere av de emnene bachelorstudiet i sosiologi er bygget opp av.
Det overordnede m?let for forelesningene i begynnelsen av semesteret er ? knytte sammen de sosiologiske kunnskapene fra de foreg?ende teori- og metodeemnene og kople dem til forskningstema, slik at de forbereder til praktisk forskningsarbeid.
Du blir presentert for ulike metoder og deres faglige grunnlag, og du f?r en innf?ring i vitenskapelig forfatterskap. Sosiologisk forskningsdesign inng?r som en viktig del. Det legges spesiell vekt p? sammenhenger mellom teori, problemstillinger, metode og forklaringsstrategier. Hensikten er ? gi en generell oversikt over hva forskningsdesign er, og hvordan forskjellige former for design er knyttet til ulike teoretiske og metodiske innretninger. En annen viktig del tar for seg stadier i forskningsprosessen, hvordan et forskningsarbeid er bygd opp, ulike teoretiske og metodiske avveininger som gj?res, og hvilke muligheter og begrensninger som preger forskningsarbeider.
Et hovedform?l med emnet er ? ?ve opp evnen til ? arbeide selvstendig med faglige sp?rsm?l og skrive et faglig arbeid (bacheloroppgave) som oppfyller de grunnleggende kravene til vitenskapelig framstilling og argumentasjon. Du skal selv avgrense fordypningstema, formulere en problemstilling, samle data, gjennomf?re en faglig forsvarlig analyse og rapportere i form av en bacheloroppgave. I tillegg til skrivetrening gir seminardelen av emnet ?velse i muntlig presentasjon og kritisk, faglig diskusjon.
Emnet gir ferdigheter i ? skaffe seg oversikt over tidligere forskning om et tema, formulere sp?rsm?l som lar seg unders?ke, samle og analysere relevante data, for s? ? skrive en rapport. Dette er en kompetanse som vil komme til nytte i sv?rt mange deler av arbeidslivet.
Hva l?rer du?
Et hovedform?l med emnet er ? ?ve opp evnen til ? arbeide selvstendig med faglige sp?rsm?l og skrive et faglig arbeid (bacheloroppgave) som oppfyller de grunnleggende kravene til vitenskapelig framstilling og argumentasjon. Du skal selv avgrense fordypningstema, formulere en problemstilling, samle data, gjennomf?re en faglig forsvarlig analyse og rapportere i form av en bacheloroppgave. I tillegg til skrivetrening gir seminardelen av emnet ?velse i muntlig presentasjon og kritisk, faglig diskusjon.
Emnet gir ferdigheter i ? skaffe seg oversikt over tidligere forskning om et tema, formulere sp?rsm?l som lar seg unders?ke, samle og analysere relevante data, for s? ? skrive en rapport. Dette er en kompetanse som vil komme til nytte i sv?rt mange deler av arbeidslivet.
Kunnskap
- Emnet gir ferdigheter i ? skaffe seg oversikt over tidligere forskning om et tema, formulere sp?rsm?l som lar seg unders?ke, samle og analysere relevante data, for s? ? skrive en rapport. Dette er en kompetanse som vil komme til nytte i sv?rt mange deler av arbeidslivet.
- Kunnskap om forskjellige former for forskningsdesign
- God forst?else av hva som er felles og hva som skiller ulike forskningsdesign
- Innblikk i teoretiske og metodologiske grunnprinsipper og viktige debatter rundt dem
- Innblikk i ulike m?ter ? utarbeide vitenskapelige problemstillinger
- God forst?else av ulike forklaringsstrategier
Ferdigheter
Du skal:
- kunne formulere og utvikle en problemstilling
- kunne gj?re rede for og begrunne din metodologiske tiln?rming
- kunne gi og ta i mot konstruktive tilbakemeldinger
- kunne holde presentasjoner og argumentere for egne synspunkter
- ha kunnskap om hvordan faglig argumentasjon kan bygges opp
- kunne hente inn, analysere og kritisk vurdere informasjon knyttet til sosiologiske temaer
- ha videreutviklet skrivetekniske, teoretiske og analytiske ferdigheter
- kunne gj?re rede for og begrunne din metodologiske tiln?rming
- kunne gi og ta i mot konstruktive tilbakemeldinger
- kunne holde presentasjoner og argumentere for egne synspunkter
- analysere sterke og svake sider ved vitenskapelige arbeider
Generell kompetanse
Du skal etter kurset:
- kunne prinsippene for akademisk skriving som redelighet, presisjon og kritikk
- kunne skille mellom kunnskap og meninger
- ha utviklet etisk bevissthet om problemer som kan oppst? i forskning og ved bruk av forskningsresultater
- ha forst?else for hvordan sosiologiske arbeider inng?r i mer omfattende faglige debatter
- utvikle selvstendig og kritisk tenkning
Opptak til emnet
Opptak til emner skjer p? bakgrunn av rangeringsregler.
Emnet er i utgangspunktet forbeholdt studenter med opptak p? programmet. Studenter uten opptak p? programmet kan s?ke opptak til emnet dersom de oppfyller fakultetets kriterier. Studenter ved Honours-programmet, fordypning i sosiologi i studieretningen for samfunnsvitenskap har adgang.
Obligatoriske forkunnskaper
- SOS1004 – Innf?ring i sosiologi
- SOS1100 – Sosiologisk teori
- SOS2000 – Sosiologisk teoretisering
- SVMET1010 – Kvalitative metoder
- SOSGEO1120 – Kvantitativ metode
For studenter som startet f?r h?sten 2021 gjelder f?lgende forkunnskapskrav:
- SOS1000 – Innf?ring i sosiologi (nedlagt)
- SOS1003S – Sosiologiens klassikere og det moderne samfunn (nedlagt)
- SVMET1010 – Kvalitative metoder
- SOS1120 – Kvantitativ metode (videref?rt) / SOSGEO1120 – Kvantitativ metode
Enkelte studenter p? bachelorprogrammet i sosiologi kan s?ke om ? f? undervisningsopptak til emnet uten ? oppfylle alle forkunnskapskravene. For ? s?ke om unntak fra forkunnskapskravene m? du sende e-post til SV-info.
Anbefalte forkunnskaper
Vi anbefaler p? det sterkeste at dette emnet tas i siste semester sammen med et spesialiseringsemne.
Undervisning
Intensive undervisningsdager
Det er obligatorisk, intensiv undervisning i begynnelsen av semesteret med to hele dager med forelesninger og seminarer.
Resten av semesteret vil undervisning gis i seminarundervisning.
Obligatorisk aktivitet
Oppm?te p? de to f?rste dagene med intensiv undervisning.
- Oppm?te p? minst 6 av 7 seminarer i rekken (sett deg inn i temaene som behandles, og m?t godt forberedt hver gang).
- Levere og presentere en kortfattet plan for arbeidet med oppgaven, inkludert en begrunnet problemstilling (en prosjektskisse), og et utkast til bacheloroppgaven.
- V?re opponent p? minst to andre studenters prosjektskisser og oppgaveutkast.
- Kurs i referanseteknikk, holdt av Universitetsbiblioteket ved UIO
Obligatorisk aktivitet p? seminarene m? v?re godkjent for at du skal kunne levere inn bacheloroppgaven.
Informasjon om bytte av seminargrupper.
Seminarundervisning
Gjennom seminarundervisningen skal du f?rst arbeide med ? skrive og presentere en prosjektskisse til diskusjon i seminaret. Prosjektskissen skal leveres inn og godkjennes, og du g?r samtidig i gang med ? klargj?re et utkast til selve bacheloroppgaven. Utkastet skal du etter hvert presentere i seminaret, og i tillegg skal du v?re opponent p? andres utkast.
Deltakelse i seminarer
Det forventes at du er aktiv i seminardiskusjonene, og at du kan svare p? sp?rsm?l eller komme med kommentarer til de andre studentenes prosjektskisser og utkast. For ? kunne gi konstruktive og gode tilbakemeldinger til de andre i gruppen, er det viktig at du forbereder deg godt til hvert seminar.
Seminarene har flere form?l. F?rst og fremst er de et forum for refleksjon og dr?fting av faglige sp?rsm?l som oppst?r i forbindelse med oppgavearbeidet. Du f?r ogs? n?dvendige tilbakemeldinger p? din egen prosjektskisse, og du f?r nyttige verkt?y og impulser i arbeidet med ? skrive en best mulig oppgave. Analysen av andres oppgaver vil kunne gj?re deg i stand til ? bevisstgj?re din egen strategi for bacheloroppgaven.
Gjennom seminarene f?r du anledning til ? f?lge skriveprosessen fra oppgaveidé og skisse til ferdig oppgave.
Individuell veiledning
I tillegg til kollektiv veiledning i tilknytning til fremleggelse av arbeidet ditt i seminaret, f?r du tilbudet om 1 time individuell veiledning for ? utvikle problemstillingen (tiden inkluderer veileders forberedelser). Veiledningen gis i forbindelse med den f?rste delen av undervisningen.
Veiledning kan gis av din seminarleder, eller av en annen vitenskapelig ansatt. Om du ?nsker veiledning med en vitenskapelig ansatt, kan du avklare dette med seminarleder og den vitenskapelige ansatte det gjelder. Vitenskapelig ansatte har ogs? treffetider, hvor de tar i mot henvendelser om oppgaver innenfor egne kompetanse- eller forskningsomr?der. Se ansattsidene for mer informasjon om treffetider.
E-l?ringsverkt?yet Canvas benyttes som en del av undervisningsopplegget.
Undervisningssted for emnet er Universitetet i Oslo, Blindern, eller eventuelt andre undervisningslokaler i Oslo.
Emnet er en del av det ordin?re studietilbudet og undervisningen vil foreg? p? dagtid.
Frav?r fra obligatorisk aktivitet
Ved sykdom eller andre tungtveiende grunner kan du i noen tilfeller f? godkjent gyldig frav?r eller utsettelse av obligatorisk aktivitet.
Eksamen
- Individuell emneoppgave over selvvalgt tema
- Retningslinjer for bacheloroppgaven
All obligatorisk aktivitet m? v?re best?tt for ? kunne levere bacheloroppgaven.
Eksamensspr?k
Du kan besvare eksamen p? norsk, svensk, dansk eller engelsk.
Karakterskala
Emnet bruker karakterskala fra A til F, der A er beste karakter og F er stryk. Les mer om karakterskalaen.
Mer om eksamen ved UiO
- Kildebruk og referanser
- Tilrettelegging p? eksamen
- Trekk fra eksamen
- Syk p? eksamen / utsatt eksamen
- Begrunnelse og klage
- Ta eksamen p? nytt
- Fusk/fors?k p? fusk
Andre veiledninger og ressurser finner du p? fellessiden om eksamen ved UiO.