PSYC6500 – Fordypningsemne i pedagogisk psykologisk r?dgivning
Beskrivelse av emnet
Timeplan, pensum og eksamensdato
Kort om emnet
Emnet tar for seg sentrale teorier og arbeidsm?ter innenfor pedagogisk-psykologisk r?dgivning.
Emnet er delt inn i fire sentrale problemomr?der: Arbeid med funksjonshemmede barn, arbeid med barn fra spr?klige minoriteter, vold, mobbing og konflikter eller sentral kartleggingsmetodikk.
Studenten velger et problemomr?de for fordypning.
Hva l?rer du?
Innhold p? emnet er avhengig av hvilket seminar du f?lger.
- Arbeid med barn som har autisme og andre alvorlige utviklingsforstyrrelser, og deres familier, med vekt p? spr?k- og kommunikasjonsferdigheter.
Seminaret tar for seg sentrale problemstillinger knyttet til utredning og tiltak for barn og ungdommer med autisme og andre omfattende utviklingsforstyrrelser, med utgangspunkt i de arbeidsoppgavene PPT har med disse gruppene. Det blir lagt spesiell vekt p? familiens situasjon og r?dgivning til familien, og p? betydningen av ? fremme spr?klige og kommunikative ferdigheter.
- Vold, mobbing og konflikter i barnehage og skole.
Kurset tar for seg atferdsvansker og sosial inkompetanse hos barn og unge i et skade- og utviklingsperspektiv. Nytten av begrepene "kriminalitet", "mobbing" og "konflikt" blir dr?ftet. Det blir lagt vekt p? forebygging av konflikter, vold og mobbing. Kurset dr?fter ulike former for tiltak, blant annet regjeringens handlingsplan mot vold og mobbing.
- Utreding av barns spr?klige og kognitive utvikling.
Sentrale sp?rsm?l vedr?rende spr?klige og kognitive forstyrrelser hos barn blir gjennomg?tt i tilknytning til aktuelle tester og utredningsmetoder. I forbindelse med gjennomg?else av tester blir det delvis benyttet videodemonstrasjoner.
- Pedagogisk psykologisk r?dgivning og arbeid med barn som trenger spesielt tilpasset undervisning.
Seminaret vil ta opp den pedagogisk-psykologiske tjenestens arbeid med ulike grupper av barn/unge som trenger spesielt tilpasset undervisning. PPT skal gi tjenester til barn/unge med ulik alder og med ulik bakgrunn, og dette illustreres i dette seminaret. En del tar opp spesialundervisning mer generelt med vekt p? tverretatlig 亚博娱乐官网_亚博pt手机客户端登录 og systemarbeid, en del fokuserer p? PPTs arbeid i den videreg?ende skolen og en del p? PPT og arbeid med barn fra spr?klige minoriteter i norsk skole og barnehage.
Opptak og adgangsregulering
Studenter m? hvert semester s?ke og f? plass p? undervisningen og melde seg til eksamen i Studentweb.
Dersom du ikke allerede har studieplass ved UiO, kan du s?ke opptak til v?re studieprogrammer, eller s?ke om ? bli enkeltemnestudent.
Forkunnskaper
Obligatoriske forkunnskaper
PSYC5303
Undervisning
18 timer seminarundervisning.
Seminarene baserer seg p? aktiv studentdeltakelse. Deltakelse p? seminaret er obligatorisk.
Undervisningen er lagt til siste halvdel av semesteret.
Adgang til undervisning
Dersom du har gjennomf?rt og f?tt godkjent obligatorisk undervisning, har du ikke krav p? ny undervisning. Dersom du har f?tt undervisningsopptak til emnet, men ikke har gjennomf?rt eller f?tt godkjent obligatorisk undervisning, har du rett til ny undervisning n?r det er ledig kapasitet.
Eksamen
Mappevurdering: Aktiv deltakelse og kasusfremlegg.
Det vil v?re krav om aktiv deltakelse p? seminaret.
Du m? legge fram et kasus for ? f? emnet godkjent. Det vi si at du sammen med en annen student konstruerer et typisk kasus ut fra litteraturen om en bestemt utviklingsforstyrrelse eller funksjonshemning, og legger det fram til diskusjon p? emnet. Med utgangspunkt i kasuset skal du presentere faglige utfordringer i det pedagogisk-psykologiske arbeidet knyttet til barn med den typen vansker.
Eksamensspr?k
Du kan besvare eksamen p? norsk, svensk, dansk eller engelsk. S?knad om engelsk oppgavetekst sender du til kontaktpunktet for emnet.
Karakterskala
Emnet bruker karakterskala best?tt/ikke best?tt. Les mer om karakterskalaen.
Begrunnelse og klage
Adgang til ny eller utsatt eksamen
Trekk fra eksamen
Det er mulig ? ta eksamen i emnet inntil tre ganger. Dersom du trekker deg fra eksamen etter fristen eller under eksamen, bruker du et eksamensfors?k.
Tilrettelagt eksamen
S?knadskjema, krav og frist for tilrettelagt eksamen.