SOSANT4400 - H?st 2008

Undervisningsplan

Gruppe 1 "Barn, barndom og familie?

Signe Howell

Dato	Undervises av	Sted	Tema	Kommentarer / ressurser
08.09.2008	Signe Howell?	Mandag 10:15-12:00, seminarrom132, Harriet Holters hus ?	Endringer i betydningen av barn, familie og slektininger i Europa og USA ?	Les: Cunningham, Schneider. Forelesning med etterf?lgende diskusjon. Forberedelse: Alle skal lage sitt familietre. Reflekter rundt hvem dere inkluderer og ekskluderer. Hvodan var deres barndom sammenlignet med deres besteforeldre? ?
06.10.2008	Signe Howell?	Mandag 10:15-12:00 & 13:00-14:45, Seminarrom 132, Harriet Holters hus?	Blod, forbundethet og sosialitet. Adopsjon som en kulturell praksis?	Les Howell, spesielt med fokus p? kap: 1, 2, 3, 4, 5, 6 Studentpresentasjoner!?
20.10.2008	Signe Howell?	Mandag 10:15-12:00, Seminarrom 132, Harriet Holters hus?	The politics of children. Barns rettigheter, lovgivning , "children at risk", tapt barndom.?	Les: Stephens, introduksjonen, samt alle velger 2 kapitler hver, Howell kap: 7 & 8. Studentpresentasjoner!?
03.11.2008	Signe Howell?	Mandag 10:15-12:00 & 13:00-14:45, seminarrom 132, Harriet Holters hus?	En global verden? Transnasjonal flyt av verdier, f.eks. biologiens konstituerende betydning, barnets beste, det s?rbare barn, "de tre P'er": provision, protection, participation, statens rolle?	Les: Howell (igjen) med spesielt fokus p? kap 9, Ennew, Stephens. Aller velger 3 kapitler hver som tar opp slike temaer. Studentpresentasjoener!?

I forkant av dette litteraturseminaret b?r du se igjennom tips for lesning av faglitteratur.

Tips til lesing av fagtekster:

Innhold:

Hva er hovedideen i teksten?

# Lokaliser et sitat som illustrerer dette godt.

# Kom med en h?ndfull n?kkelord som fanger hoved- ideen.

# Bruker forfatteren str?menn for ? f? argumentet til ? sitte? -Hva er plottet og hvordan skapes denne ‘spenningen’ til bokens/artikkelens ‘fortelling’?

# Hvilke teoretiske og analytiske grep taes for ? f? det fram.

# Hvordan organiseres empirien for ? underbygge plottet?

Form:

Er det sjangermessige s?rtrekk ved teksten og hvordan fungerer dette?
Skiller begrepsbruken seg fra annen antropologisk litteratur? Gi eventuelt eksempler. Peker begrepene i retning av en intellektuell tradisjon teksten st?r i forhold til?
Gj?res det spesielle retoriske eller strukturelle grep som argumentet er avhengig av?
Er teksten forst?elig og godt skrevet? Forsvinner innholdet i komplisert spr?k, lange setninger, er formen et integrert aspekt ved innholdet? Finn fram til steder som illustrerer dine poeng.

Teoretisk- og faghistorisk fundament:

Hvilken teoretisk retning, eller skole er teksten et eksempel p?? Hvordan kommer det til syne i teksten?

# Studer bibliografien og indeksen for ? se etter spor.

# Finn fram annen relevant litteratur dere har lest. Gi oss referansene.

# Let fram andre b?ker og artikler forfatteren har publisert. Skiller de seg fra denne?

Hvilken faghistorisk tradisjon plasseres teksten innen? Er det spesielle begreper, ord eller uttrykk som illustrerer dette.
Hvilke endringer og nye ideer representerer teksten i forhold til det faghistoriske fundamentet den bygger p??

(Basert p? Rune Flikke 2008)

Gruppe 2 "Antropologiske klassikere: Kj?nnsantropologi"

Elisabeth L'orange Fürst

Kurset forutsetter aktiv studentdeltakelse med obligatoriske oppm?ter og studentinnlegg. F?rste gang fordeles pensumstekstene mellom studentene etter prinsippet "f?rstemann til m?lla…". Kursets kvalitet avhenger av at alle leser tekstene som er satt opp til hver gang. Melhuus og Lewins introduksjonstekster benyttes som felles tekstgrunnlag hele veien.

Dato	Undervises av	Sted	Tema	Kommentarer / ressurser
07.10.2008	Elisabeth L'orange Fürst ?	Tirsdag kl. 12:15 -14:00, Seminarrom 140, Harriet Holters hus?	Presentasjon: Kj?nn, feminisme og antropologi?	Les: Melhuus et al., Lewin, Rosaldo, Ardener. Forelesning?
21.10.2008	Elisabeth L'orange Fürst ?	10:15 -14:00, Seminarrom 140, Harriet Holters hus (NB! Merk 4 timer!)?	Omsorg utenfor hvit middelklasse?	Les: Brodkin, Fonseca, og Stack. Studentinnlegg! Alle forbereder seg til diskusjon.?
04.11.2008	Elisabeth L'orange Fürst ?	Tirsdag kl. 10:15 -14:00, Seminarrom 140, Harriet Holters hus (NB! Merk 4 timer!)?	Reproduksjon, identitet og kritikk?	Les: Chodorow, Ortner, Rosaldo, Strathern, Brown, Hooks. Studentinnlegg! Alle forbreder seg til diskusjon.?
18.11.2008	Elisabeth L'orange Fürst ?	Tirsdag kl. 12:15 -14:00, Seminarrom 140, Harriet Holters hus?	Kj?nnsmakt?	Les: Rubin Delaney. Studentinnlegg! Alle forbereder seg til en oppsummerende diskusjon.?

Gruppe 3 "Midt?sten: Kultur, kj?nn og formidling"

Unni Wikan

Publisert 7. aug. 2008 16:08 - Sist endret 14. aug. 2008 14:29