STV9020E – Komparative unders?kelser
Kort om emnet
Form?let med emnet er ? sette deltakerne i stand til ? utforme, gjennomf?re og kritisk vurdere unders?kelsesopplegg der antallet enheter er lavt eller middels (komparativ metode). Sentrale temaer er problemer med ? sammenligne p? tvers av land og kulturer, valg av enheter for slik sammenligning og de logiske operasjonene som inng?r i ulike sammenligningsmetoder. Dersom antallet enheter overstiger en h?ndfull, blir disse logiske operasjonene vanskelige ? h?ndtere uten formalisering. Derfor legger emnet vekt p? Charles Ragins teknikker for kvalitativ komparativ analyse (QCA) i tillegg til mer tradisjonelle komparative metoder og prosess-sporende analyser av ?rsakssammenhenger.
Hva l?rer du?
Kunnskaper
Du skal:
- f? kunnskap om muligheter og problemer knyttet til sammenligninger p? tvers av ulike kulturer og land
- f? kunnskap om hvordan en b?r velge ut enheter for komparative analyser
- f? kunnskap om de tradisjonelle komparative metodene, mest like tilfeller og mest forskjellige tilfeller
- f? kunnskap om Ragins kvalitative komparative analysemetoder (QCA), b?de crisp-set- og fuzzy-set-variantene
- f? kunnskap om prosess-sporing, dvs. hvordan en kan underst?tte studier av ?rsakssammenhenger innenfor et case
- f? kunnskap om hvordan de komparative metodene kan brukes p? analyser av historisk materiale
Ferdigheter
Du skal:
- l?re hvordan en kan l?se problemer forbundet med sammenligninger p? tvers av kulturer og land
- l?re ? bruke de tradisjonelle komparative metodene
- l?re ? bruke Ragins komparative metoder, herunder den tilknyttede software
- l?re ? bruke de ulike komparative metodene p? historiske problemstillinger og empiri
Generell kompetanse
Du skal:
- kunne vurdere kritisk ulike komparative unders?kelser ut fra en metodisk synsvinkel.
- kunne reflektere over metodiske sp?rsm?l forbundet med sammenligninger p? tvers av kulturer og kontekster
- kunne vurdere hvordan en best kan utforme en komparativ unders?kelse gitt en problemstilling og en bestemt type data
Opptak og adgangsregulering
Kurset er et kombinert master- og ph.d.-kurs.
Det er ingen kursavgift, men deltakere m? selv dekke eventuelle kostnader til reise og opphold. Alle s?kere vil f? tilbakemelding umiddelbart etter s?knadsfristen.
Ph.d.-kandidater ved ISV: p?melding via Studentweb
Andre ph.d.-kandidater: P?meldingsskjema
S?knadsfrist: 1. oktober 2017
Ved sp?rsm?l om p?melding, ta kontakt med Guro Schmidt ?vregard
Undervisning
Forelesninger.
Eksamen
Hjemmeoppgave (6 - 8000 ord)
I oppgaven m? du enten
- benytte en eller flere av de komparative metodene som tas opp p? kurset p? en substansiell problemstilling
- ha fokus p? ? sammenligne to eller flere komparative metoder fra kurset, eller
- sammenligne en komparativ metode med en annen metode (for eksempel en statistisk metode)
Den metodiske vektleggingen i oppgaven m? v?re omfattende.
Innleveringsfrist: 15. desember
Begrunnelse og klage
Adgang til ny eller utsatt eksamen
Tilrettelagt eksamen
S?knadskjema, krav og frist for tilrettelagt eksamen.