DIAK4107 – Vitenskapsteori og metode
Beskrivelse av emnet
Kort om emnet
M?let med kurset er (1) at studentene skal utvikle et grunnlag for vitenskapelig tenkning og arbeidsformer. Det legges vekt p? fenomenologiske, kj?nnsteoretiske og samfunsvitenskapelige tiln?rmningsm?ter som inngang til fortolkning av ulike kunnskapssyn innen helse- og sosialfag. Emnet tar opp vitenskapsteoretiske problemstillinger knyttet til lesning og fortolkning av tekst p? den ene siden og erfaring som kunnskapskilde p? den andre siden.
Studentene skal (2) skaffe seg en oversikt over aktuelle metoder for datasamling og databehandling og analyse som kan anvendes innen studiet profesjonsetikk og diakoni. Og vil f? innblik i komplekse etiske problemstillinger knyttet til ulike teorier og metoder innen forskning.
Hva l?rer du?
Ved avslutningen av studiet skal studentene ha kjennskap til og v?re i stand til ? skelne mellom ulike vitenskapsteoretiske perspektiver i studiet av profesjonsetikk og diakoni. Studentene skal l?re ? identifisere ulike kunnskapssyn, og ? kritisk kunne dr?fte hva slags kunnskap tekst og erfaring kan gi.
Gjennom emnet l?rer studentene ? kjenne aktuelle kvalitative forskningsmetoder og settes i stand til ? treffe informert valg om metode n?r prosjektskissen for masteroppgaqven skal leveres (normalt det p?f?lgende semester).
Opptak og adgangsregulering
Studenter m? hvert semester s?ke og f? plass p? undervisningen og melde seg til eksamen i Studentweb.
Dersom du ikke allerede har studieplass ved UiO, kan du s?ke opptak til v?re studieprogrammer, eller s?ke om ? bli enkeltemnestudent.
Forkunnskaper
Obligatoriske forkunnskaper
Ingen obligatoriske forkunnskaper utover generell studiekompetanse.Undervisning
Emnet forutsetter aktiv deltakelse i undervisningen.
Adgang til undervisning
Dersom du har gjennomf?rt og f?tt godkjent obligatorisk undervisning, har du ikke krav p? ny undervisning. Dersom du har f?tt undervisningsopptak til emnet, men ikke har gjennomf?rt eller f?tt godkjent obligatorisk undervisning, har du rett til ny undervisning n?r det er ledig kapasitet.
Eksamen
Emnet har mappe-evaluering.
Mappa skal inneholde to pensuminnledninger (hver p? 1500 ord) som har v?rt lagt fram til dr?fting i plenum, samt ett pensumbasert temaessay (3000 ord).
Alle mappeoppgaver skal dateres. Ved evaluering vektes pensum-innledningerne med 25% hver og essayet med 50%. Det gis én samlet karakter.
Hjelpemidler
Ingen hjelpemidler er tillatt.
Eksamensspr?k
Du kan besvare eksamen p? norsk, svensk, dansk eller engelsk. S?knad om engelsk oppgavetekst sender du til kontaktpunktet for emnet.
Karakterskala
Emnet bruker karakterskala fra A til F, der A er beste karakter og F er stryk. Les mer om karakterskalaen.
Begrunnelse og klage
Adgang til ny eller utsatt eksamen
Trekk fra eksamen
Det er mulig ? ta eksamen i emnet inntil tre ganger. Dersom du trekker deg fra eksamen etter fristen eller under eksamen, bruker du et eksamensfors?k.
Tilrettelagt eksamen
S?knadskjema, krav og frist for tilrettelagt eksamen.
Evaluering av emnet
Vi gjennomf?rer fortl?pende evaluering av emnet, og med jevne mellomrom ber vi studentene delta i en mer omfattende evaluering.