TEOL4012 ¨C Praktisk teologi med institusjonspraksis: sjelesorg

Kort om emnet

Emnet gir grunnleggende innf?ring i sjelesorg og profesjonell samtalepraksis. Emnet er bygget opp av undervisning i sjelesorg og en veiledet praksisperiode p? fem arbeidsuker ved institusjon (vanligvis ved et helseforetak eller fengsel).

Sjelesorgfaget arbeider med presters omsorg og ansvar for mennesker i midlertidige og s?rbare livssituasjoner, med s?rlig fokus p? samtaler med enkeltpersoner og mindre grupper. Studentene skal b?de fra et teoretisk og et praktisk utgangspunkt arbeide med sin samhandling og kommunikasjon med mennesker som er i midlertidige livssituasjoner p? institusjon.

Studentene utvikler sin kompetanse som sjeles?rgere gjennom forelesninger, case-arbeid, ?velser, muntlige fremlegg, veiledet praksis og skriftlige arbeider. Kortvarige kurs i kriseh?ndtering og p?r?rende-st?tte (PIO-kurs), selvmordsforebygging (OPS! kurs) og tverrprofesjonelt ÑDz©ÓéÀÖ¹ÙÍø_ÑDz©ptÊÖ»ú¿Í»§¶ËµÇ¼ i praksis (SamPraks) er obligatoriske deler av emnet. En overordnet m?lsetning er at studentene skal kunne integrere praktisk erfaring og teoretisk kunnskap.

Undervisningen p? emnet er tilrettelagt for studenter som ikke kan f?lge ordin?r undervisning p? campus, se avsnittet om undervisning nedenfor.

Hva l?rer du?

Etter ? ha fullf?rt emnet forventes det at studenten besitter f?lgende kunnskaper, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap:

• har kunnskap om forholdet mellom profesjonell rolle og egen person i samtalepraksis og ut?velse av etisk skj?nn
• har kjennskap til sjelesorgfagets historie og til aktuelle modeller for samtalepraksis i dag
• har praktisk og teoretisk kunnskap om offentlige institusjoner som kontekst for presters ut?velse av sjelesorg
• har grunnleggende kunnskap om selvmordsforebyggende samtaler og kriseh?ndtering

Ferdigheter:

• kan integrere praktisk og teoretisk kunnskap i sin h?ndtering av konkrete praksisutfordringer
• kan fortolke den spesifikke kontekstens betydning for ?ndelige og eksistensielle samtaler
• viser faglig skj?nn i problemstillinger knyttet til at presten forvalter en kirkelig tradisjon i et livssyns?pent samfunn
• har trening i ? gjennomf?re profesjonelle samtaler med mennesker i s?rbare livssituasjoner
• er fortrolig med ulike former for ritualisering p? institusjon???????????

Generell kompetanse:

• har et bevisst forhold til makt, s?rbarhet og grenser i prestens profesjonelle m?te med den andre
• utviser respekt og forst?else i m?te mennesker i utsatte og s?rbare livssituasjoner
• forst?r og h?ndterer konstruktivt menneskelig mangfoldighet

Opptak til emnet

Studenter m? hvert semester s?ke og f? plass p? undervisningen og melde seg til eksamen i Studentweb.

Dersom du ikke allerede har studieplass ved UiO, kan du s?ke opptak til v?re studieprogrammer.

Emnet inng?r i profesjonsstudiet i teologi p? masterniv?, i ett?rig praktisk-teologisk utdanning og i masterprogrammet i teologi og pastoral praksis.

Obligatoriske forkunnskaper

• TFF1001 ¨C Kristendommens historie
• TFF1002 ¨C Levd religion i Norge
• TFF1003 ¨C Etikk og religion
• TEOL1100 ¨C Introduksjon til Bibelen: tekster, lesninger og teologier
• TEOL1200 ¨C Teologi, filosofi og bekjennelse
• TEOL2003 ¨C The Ancient Church
• TEOL2004 ¨C Martin Luther og 1500-tallets teologiske stridigheter
• enten TEOL2501 ¨C Menighetspraksis og religionspedagogikk og TEOL2502 ¨C Pastoralteologi og liturgikk eller TEOL2500 ¨C Praktisk teologi med menighetspraksis: formidling, ritualer og ledelse (nedlagt)
• TEOL3106 ¨C Religionsfilosofi

Forkunnskapskrav ovenfor er angitt utfra studiel?pet p? profesjonsstudiet i teologi. Studenter p? profesjonsstudiet m? ogs? ha fullf?rt de f?rste tre studie?rene i profesjonsstudiet i teologi.

Forkunnskapskrav for studenter p? ett?rig praktisk-teologisk utdanning og p? masterprogrammet i teologi og pastoral praksis er innfridd ved opptaksgrunnlaget til studieprogrammet og f?lgende 20 studiepoeng i praktisk-teologisk utdanning:

• enten TEOL2501/4026 Menighetspraksis og religionspedagogikk og TEOL2502/TEOL4027 Pastoralteologi og liturgikkeller TEOL2500/TEOL4025 Praktisk teologi med menighetspraksis: formidling, ritualer og ledelse (nedlagt).

Overlappende emner

• 10 studiepoeng overlapp med TEOL4010 ¨C Teologi i praksis 2 (nedlagt).
• 10 studiepoeng overlapp med TEOL4011.
• 10 studiepoeng overlapp med TEOL4030.
• 10 studiepoeng overlapp med TEOL4210 ¨C Profesjonsetikk, sjelesorg og institusjonspraksis (nedlagt).

Undervisning

Undervisningen er konsentrert om to undervisningssamlinger som krever fysisk deltakelse, supplert av enkelte seminartimer som arrangeres hybrid. Det tilbys dessuten enkelte frivillige seminartimer for campus-studenter. Den f?rste undervisningssamlingen er lagt til campus og den andre til Oppdal. Undervisningen best?r av forelesninger, casevideoer, fremlegg og temasamtaler, og den forutsetter aktiv deltakelse.

I samlingen f?r praksis arbeides det med samtaleferdigheter, med forst?elsen av sjelesorgfaget og med sjelesorgens plass og muligheter i ut?velsen av presteyrket. Gjennom det integrerte PIO-kurset og OPS!-kurset gis det innf?ring i kriseh?ndtering og selvmordsforebygging. Det tverrfakult?re SamPraks-kurset gir grunnleggende kompetanse i profesjonelt ÑDz©ÓéÀÖ¹ÙÍø_ÑDz©ptÊÖ»ú¿Í»§¶ËµÇ¼ p? institusjoner.? ? ? ? ? ??

Praksisperioden ligger midt i semesteret, og har hovedfokus p? prestens samtaler med mennesker i institusjon, hvor studentene trener p? sin kommunikasjon med andre under veiledning. Dette er veiledet praksis ved institusjon som er plassert i en samlet bolk p? fem uker/ tjuefem arbeidsdager. Hvordan praksisdagene skal organiseres m? i hvert enkelt tilfelle avtales mellom veileder og student. Praksisopplegget administreres av praksisleder, og alle henvendelser ang?ende praksis b?r rettes til denne. Som et hjelpemiddel mht. veiledning, praksisrapport, og faglig refleksjon etter praksis, anbefales det at studentene dokumenterer sine praksiserfaringer i en ?praksisdagbok?. Studenter p? emnet er underlagt taushetsplikt mht. sensitive opplysninger de f?r del i gjennom undervisning og praksis.

I undervisningssamlingen etter praksis bearbeider studentene sine praksiserfaringer faglig gjennom fremlegg og plenumssamtaler.

Studenter i institusjonspraksis arbeider med f?lgende mappekrav i tilknytning til praksis:

• ?Faglig tekst som dr?fter en situasjon fra praksis i lys av pensum i sjelesorg (3000 ord).

• ?I tilknytning til praksis leverer studenten i tillegg f?lgende arbeidskrav til godkjenning:

• ?Praksisplan og l?ringskontrakt

• ?Praksisrapport

Praksisplan og l?ringskontrakt settes opp i fellesskap i f?rste veiledningstime. Praksisplanen best?r av en arbeids/timeplan over praksistiden. L?ringskontrakten best?r av studentens l?ringsm?l for perioden, strukturert etter fem kompetansefelt (jf. malen for refleksjonsstarter). Ved praksisens slutt skal student og veileder i fellesskap skrive en praksisrapport.

Praksisrapporten best?r av f?lgende:

• Kort beskrivelse av l?ringsmilj?, veiledning og organisering av praksis (evt. avvik fra praksisplanen redegj?res for her).

• Studentens og veilederens vurderinger av studentens l?ring gjennom praksisperioden. Begges vurderinger forankres i de fem kompetansefeltene og relateres til m?lene i l?ringskontrakten.

• Underskrift av student og veileder

Om vurdering i praksis:

Veileder i praksis skal gi vurderinger og evalueringer tilbake til studenten i den hensikt at hun/han skal l?re av det og forberedes til prestetjenesten. Veileder og/eller student skal straks ta kontakt med praksisleder dersom det oppst?r problemer i veiledningsforholdet. Fakultetets praksisleder foretar den endelige vurderingen av institusjonspraksis, p? bakgrunn av praksisrapporten og i samr?d med emneansvarlig. Dersom en student ikke best?r praksisperioden, har vedkommende rett til ¨¦n (1) ny praksisperiode. Denne skal foreg? ved et annet praksissted og med en annen praksisveileder enn under den f?rste pr?ven.???????????????

Det kan bli krevd politiattest (barneomsorgsattest) av studenter som skal i praksis, av praksisstedet. (Jfr Kirkeloven ¡ì 29 og retningslinjer for bruk av politiattest (barneomsorgsattest) i Den norske kirke https://kirken.no/nb-NO/om-kirken/samfunnsansvar/grenseoverskridende-seksuell-atferd/nar-overgrep-skjer/?id=1355364.) Studenter m? selv skaffe slik attest til praksisstedene dersom de blir bedt om det. Se ogs? UiOs beskrivelse http://www.uio.no/studier/opptak/politiattest.html

Obligatoriske aktiviteter:

For ? kunne f? g? opp til eksamen er det krav om at studenten har v?rt til stede ved minst 80 % av undervisningen, har hatt minst 80 % tilstedev?relse i praksisperioden, og har f?tt godkjent f?lgende obligatoriske aktiviteter:

1. Refleksjonsstarter med egne l?ringsm?l for emnet (1000-1500 ord). Godkjennes ved begynnelsen av semesteret.

2. Kritisk litteraturrapport (a) av en artikkel eller et kapittel fra pensum i sjelesorg (1000-1500 ord). Godkjennes f?r praksis.

3. Praksisplan og l?ringskontrakt (500-1000 ord). Godkjennes i l?pet av de f?rste to ukene av praksisperioden.

4. Gjennomf?rt praksisperiode dokumentert ved praksisrapport (1000-1500 ord). Godkjennes etter praksisperioden.

5. Muntlig undervisningsframlegg etter praksisperioden: faglig refleksjon over egen praksiserfaring.

6. Kritisk litteraturrapport (b) av en artikkel eller et kapittel fra pensum i sjelesorg (video/podcast tilsvarende 1000-1500 ord). Godkjennes etter praksisperioden.

Praksisperioden i emnet vurderes til best?tt eller ikke best?tt. Vedtak om dette treffes av l?restedet p? bakgrunn av praksisrapporten.

En student m? ha gjennomf?rt og best?tt praksisperioden for ? kunne g? opp til eksamen. Dersom en student ikke best?r praksisperioden, har vedkommende rett til ¨¦n (1) ny praksisperiode. Denne skal foreg? ved et annet praksissted og med en annen praksisveileder enn under den f?rste pr?ven.

De obligatoriske aktivitetene skal sikre den l?pende skikkethetsvurderingen som skal finne sted p? alle studier der yrkesut?veren kommer i n?r kontakt med andre mennesker. Som grunnlag for den l?pende vurderingen benyttes kompetansefeltene 1) faglig kompetanse 2) praktiske yrkesferdigheter 3) sosial kompetanse 4) yrkesetisk kompetanse og 5) endrings- og utviklingskompetanse.

De fem kompetansefeltene overlapper med kriteriene for skikkethetsvurdering p? profesjonsstudiet i teologi (se egen informasjon om dette). De er et redskap for studentens refleksjon over egen l?ring gjennom emnet, og anvendes av veileder og praksisleder i praksisperioden.

Eksamen

Emnet har mappevurdering

Mappen skal inneholde f?lgende:

1. Kritisk litteraturrapport (a) av en artikkel eller et kapittel fra pensum i sjelesorg (1000-1500 ord).
2. ?Faglig tekst som dr?fter en situasjon fra praksis i lys av pensum i sjelesorg (3000 ord).

Begge deler av mappen m? v?re best?tt.

Eksamensspr?k

Du kan besvare eksamen p? norsk, svensk, dansk eller engelsk.

Karakterskala

Emnet bruker karakterskala best?tt/ikke best?tt. Les mer om karakterskalaen.

Mer om eksamen ved UiO

• Kildebruk og referanser
• Tilrettelegging p? eksamen
• Trekk fra eksamen
• Syk p? eksamen / utsatt eksamen
• Begrunnelse og klage
• Ta eksamen p? nytt
• Fusk/fors?k p? fusk

Andre veiledninger og ressurser finner du p? fellessiden om eksamen ved UiO.