RDID4011 – Naturfag som allmenndannelse
Beskrivelse av emnet
Timeplan, pensum og eksamensdato
Kort om emnet
- Hva kjennetegner naturvitenskap som en faglig disiplin: grunnleggende vitenskapsteori og -filosofi. Legitimering og begrunnelse for at alle skal l?re naturfag.
- Aktuelle utfordringer (som "vitenskapelig analfabetisme", ulik former for vitenskapskritikk og "alternativer"): Hvordan skal de forst?s, og hvordan skal man forholde seg til dem?
- Naturfag og l?ringspsykologi; fra behaviorisme til konstruktivisme og hverdagsforestillinger. Ulike dimensjoner i naturfaglig allmenndannelse (vitenskap som produkt, som prosess, som sosialt system).
- Naturvitenskap og teknologi i det norske samfunn: resultater og perspektiver fra internasjonale unders?kelser om faglige prestasjoner og holdninger, b?de i skole og blant voksne.
- Naturfagene i norsk skole: utviklingstrekk, l?replaner, alternativer.
- Realfag og likestilling: holdninger, interesser, valg: hva vi vet om likheter og ulikheter mellom de to kj?nn, og hvilke konsekvenser har dette?
Hva l?rer du?
Studenten skal tilegne seg kunnskap, holdninger og ferdigheter for aktiv virksomhet for naturfagene i skole og samfunn.
Studenten skal f? et grunnlag for informert, kritisk refleksjon over den plass og rolle naturvitenskap og teknologi har i skole og samfunn.
Opptak og adgangsregulering
Studenter m? hvert semester s?ke og f? plass p? undervisningen og melde seg til eksamen i Studentweb.
Dersom du ikke allerede har studieplass ved UiO, kan du s?ke opptak til v?re studieprogrammer.
Emnet bygger p? en godkjent emnegruppe i realfag (matematikk eller ett eller flere av naturfagene) i et omfang av 80 studiepoeng. Faglig bygger det p? naturfagdidatikk i praktisk-pedagogisk utdanning (PPU).
Studenter som er tatt opp p? lektor- og adjunktprogrammet(LAP) har prioritet.
Forkunnskaper
Obligatoriske forkunnskaper
Emnet forutsetter en godkjent emnegruppe i realfag i et omfang av 80 studiepoeng.
Undervisning
Kan organiseres over et helt semester eller som et samlet intensivkurs. Varierte undervisningsformer: forelesninger, studentframlegginger, diskusjoner.
Emnet inng?r i lektorprogrammets masterspesialsiering i realfagdidaktikk og kan evt. inng? i andre masterprogrammer etter godkjenning.
Adgang til undervisning
Dersom du har gjennomf?rt og f?tt godkjent obligatorisk undervisning, har du ikke krav p? ny undervisning. Dersom du har f?tt undervisningsopptak til emnet, men ikke har gjennomf?rt eller f?tt godkjent obligatorisk undervisning, har du rett til ny undervisning n?r det er ledig kapasitet.
Eksamen
Studiekrav/Obligatorisk komponent
- Det skal skrives et obligatorisk essay (ca 10 sider/5 000 ord).
- Godkjent essay og evt. andre studiekrav skal v?re gjennomf?rt f?r avsluttende pr?ve i emnet.
Eksamen
- Individuell muntlig eksamen basert p? skriftlig pensum og forelesninger.
- Det anvendes en gradert karakterskala med fem trinn fra A til E for best?tt, med A som beste karakter og F for ikke-best?tt.
Kildebruk og referanser
Ved oppgaveskriving m? du gj?re deg kjent med reglene for kildebruk og referanser. Ved brudd p? reglene kan du bli mistenkt for fusk/fors?k p? fusk.
Hjelpemidler
Ingen hjelpemidler er tillatt.
Karakterskala
Emnet bruker karakterskala fra A til F, der A er beste karakter og F er stryk. Les mer om karakterskalaen.
Begrunnelse og klage
Adgang til ny eller utsatt eksamen
Trekk fra eksamen
Det er mulig ? ta eksamen i emnet inntil tre ganger. Dersom du trekker deg fra eksamen etter fristen eller under eksamen, bruker du et eksamensfors?k.
Tilrettelagt eksamen
S?knadskjema, krav og frist for tilrettelagt eksamen.
Annet
Forutsetter minst 5 studenter.