UTLED4013B – Ledelse av pedagogisk virksomhet
Kort om emnet
Dette emnet har fokus mot kunnskap og kunnskapsutvikling i skolen og l?fter fram betydningen av lederens ansvar som innovat?r og tilrettelegger for l?rerens systematiske og m?lrettede arbeid med elevene. Sentrale temaer er planlegging, veiledning og vurdering av skolens virksomhet med s?rlig vekt p? elevenes l?ringsmilj?. Emnet trekker fram betydningen av 亚博娱乐官网_亚博pt手机客户端登录 og strategisk utviklingsarbeid ved tilrettelegging av l?ring i skolen. Det blir lagt vekt p? refleksjon rundt egen praksis i samspill med teoretisk forst?else av sentrale faglige tema.
Hovedomr?der:
Utdanningens mandat og oppgave:
- L?replankunnskap.
- L?ringsteorier.
- Lederens rolle og funksjon i pedagogisk virksomhet.
- Rekruttering og oppf?lging av personale.
Kulturforst?else:
- Tradisjonsb?rende ideer i den norske utdanningstenkningen.
- Skolen i forholdet til lokalsamfunnet og arbeidslivet.
- Skolen og det flerkulturelle samfunnet.
Evaluering, endring og kvalitetsutvikling:
- Skolens selvvurdering.
- Nye lederoppgaver som ledd i kvalitetsforbedrende arbeid.
Hva l?rer du?
M?let er at studentene skal utvikle forst?else for
- utdanningens mandat (lov- og l?replan), og av sin rolle og funksjon som pedagogisk leder i skolesamfunnet,
- kulturens betydning for utvikling og endring,
- vurdering og veiledning som strategi for l?ring og utvikling.
Forkunnskaper
Obligatoriske forkunnskaper
Studenter som tar emnet som videreutdanning eller innenfor Rektorskolen m? inneha kvalifikasjoner som tilsvarer opptakskravene til masterprogrammet.
Undervisning
Emnet tilbys som et deltidsstudium og er organisert i form av seminarer, gruppearbeid og individuelle oppgaver. Det legges til rette for at studentene kan arbeide problembasert med utgangspunkt i konkrete eksempler fra egen praksis/ arbeidsplass. Studentene f?r veiledning enkeltvis og/eller i grupper i forbindelse med oppgaver som spesifiseres i form av studiekrav. Arbeid i basisgrupper er en viktig l?ringsarena.
Hva skjer via nettet?
- Informasjon mellom studenter og l?restedet skjer i hovedsak ved hjelp av en elektronisk l?ringsplattform.
- Det arbeides med nettbaserte oppgaver.
- Veiledning p? oppgaver er i hovedsak nettbasert.
- Det legges til rette for kommunikasjon i lukkede basisgrupperom.
Eksamen
Eksamensformen er mappevurdering. Mappen skal best? av to arbeider; et gruppearbeid og et individuelt arbeid.
Karakterer: Vurderes til best?tt/ikke best?tt.
Annet
Emnet kan gjennomf?res som videreutdanning innenfor Rektorskolen. Emnet kan ogs? inng? i en mastergrad i utdanningsledelse.