VEIL4000 – Veiledning i skolen (grunnmodul)

Kort om emnet

Emnet omhandler veiledning av l?rerstudenter, nyutdannede l?rere og kollegagrupper i skolen. Emnet gir en innf?ring i veilederroller, strategier og metoder i veiledning. Det legges vekt p? analyse og kritisk refleksjon, praktiske ?velser og verkt?y til bruk i veiledning. Bruk av digitale l?remidler og utvikling av egen veilederpraksis inng?r i studiet.

Hva l?rer du?

Etter fullf?rt emne skal du ha tilegnet deg:

KUNNSKAP:

Du:

  • har kunnskap om l?rerprofesjonens kvalifisering, l?ring, utvikling og etiske og didaktiske utfordringer og dilemma knyttet til arbeidet som l?rer i skolen
  • har kunnskap om faglige, etiske og pedagogiske prinsipper og perspektiver p? veilederrollen.
  • har kunnskap om veiledning som teoretisk og praktisk felt, med vekt p? dialog, kollektive l?rings- og utviklingsprosesser, kommunikasjon og relasjonsbygging.
  • har kunnskap om digitale verkt?y for veiledning og profesjonell utvikling.

FERDIGHETER:

Du:

  • kan anvende forsknings- og erfaringsbasert kunnskap om veiledning og profesjonsut?velse for ? ut?ve, analysere og kritisk reflektere over veiledning i utdanning og yrke.
  • kan anvende digitale verkt?y i veiledning.

GENERELL KOMPETANSE:

Du:

  • kan planlegge, gjennomf?re og kritisk analysere og evaluere veiledningsprosesser.
  • kan ut?ve skj?nnsmessige overveielser p? en kritisk og selvstendig m?te, med utgangspunkt i nyere profesjonsforskning, profesjonsteori og profesjonskunnskap.
  • kan ut?ve etisk d?mmekraft i m?te med faglige og praktiske problemstillinger.
  • kan planlegge og kritisk vurdere bruk av digitale verkt?y i veiledning.

Opptak til emnet

Lokalt opptak via s?knadsweb med s?knadsfrist 1.mai

Dersom det er flere s?kere enn studieplasser, vil kvalifiserte s?kere rangeres p? bakgrunn av f?lgende rangeringsregler i et lokalt opptak:

? Det gis 1 poeng per ?r (12 mnd.) i undervisningsstilling i skolen. Maksimalt 15 poeng uttelling gis.

? Det gis 3 poeng til s?kere med anbefalingsbrev fra skoleleder/rektor.

Dersom s?kere etter poengrangering stiller likt, vil s?kerne bli rangert etter en totalvurdering, hvor det blant annet blir lagt vekt p? at flest mulig skoler skal v?re representert p? studiet og om skolen man er tilsatt ved er en av ILS’ partnerskoler

Obligatoriske forkunnskaper

  • GSK (generell studiekompetanse)
  • Grunnutdanning av minst tre ?rs varighet fra h?gskole eller universitet tilsvarende en bachelor eller cand.mag. grad
  • Utdanningen m? inkludere fullf?rt l?rer-/lektorutdanning fra h?gskole eller universitet, pedagogisk seminar eller praktisk-pedagogisk utdanning (PPU)
  • Minst tre ?rs relevant praksis (100%) som l?rer i skolen etter endt utdanning

Overlappende emner

Undervisning

Undervisningen er samlings- og nettbasert og g?r over ett semester, i alt tre samlinger à to dager. Studentene organiseres i grupper. Arbeid mellom samlingene er en integrert del av studiet, skal dokumenteres p? l?ringsplattformen og danner utgangspunkt for systematisk arbeid p? samlingene.

  • Deltakelse p? samlingene (80% framm?te)
  • To arbeidskrav

Se semestersiden for mer informasjon.

Eksamen

Fagoppgave - hjemmeeksamen

For ? g? opp til eksamen m? studenten:

  • tilfredsstille kravet til 80% framm?te p? samlingene og
  • ha f?tt godkjent arbeidskravene

Eksamensspr?k

Du kan besvare eksamenen p? norsk, svensk eller dansk. S?knad om annet eksamensspr?k sender du til kontaktpunktet for emnet.

Karakterskala

Emnet bruker karakterskala best?tt/ikke best?tt. Les mer om karakterskalaen.

Adgang til ny eller utsatt eksamen

Det arrangeres kontinuasjonseksamen for studenter som ikke har best?tt eksamen.

Mer om eksamen ved UiO

Andre veiledninger og ressurser finner du p? fellessiden om eksamen ved UiO.

Sist hentet fra Felles Studentsystem (FS) 22. des. 2024 04:39:06

Fakta om emnet

Niv?
Master
Studiepoeng
15
Undervisning
H?st
Eksamen
H?st
Undervisningsspr?k
Norsk