Introduksjonsdag 4 #Planlegg semestret og skrivestrategier
Godt arbeid er gjerne et resultat av god planlegging. For ? sikre en god start p? studiet er det viktig ? sette av tid til ? forberede og planlegge arbeidet fremover. Dette inneb?rer ? sette seg inn i n?r dere skal ha forelesninger, n?r dere skal ha seminar og kollokviegrupper, og n?r fristene for de ulike arbeidskravene er. Vi anbefaler p? det sterkeste at dere benytter tilbudet om forelesninger, seminarer, kollokviegrupper og faglig veiledning. Til forskjell fra videreg?ende skole, er det sv?rt lite obligatorisk oppm?te her p? universitet, men det betyr ikke at vi forventer mindre av dere faglig. For ? kunne g? opp til eksamen m? dere best? de obligatoriske arbeidskravene. Det er lett ? la de formelle fristene ta kontroll over hvordan semesteret ser ut, men om dere skaffer dere oversikt fra f?rste uke, kan dere legge en plan for hvordan dere kan jobbe gjennom semesteret og komme i gang med arbeidet tidlig. Det er viktig ? lage en realistisk plan som b?de har plass til et sosialt liv, akademisk arbeid og ev. jobb. Bruker dere noen minutter p? dette n?, gj?r det studiehverdagen deres mye lettere. I g?r jobbet dere mye med pensum og lesestrategier. I dag skal vi jobbe mer med akademisk skriving og planlegging av semesteret, og aller f?rst vil vi at dere skal starte med en liten individuell skriveoppgave.
Har dere noen sp?rsm?l i dag, ta gjerne kontakt med kollokviesentralen eller send e-post til 1aar-ped@iped.uio.no
Oppvarmingsoppgaver:
P? emnesiden til PED1001 og UVEXFAC10 finner dere en beskrivelse av emnet og hva dere skal l?re i l?pet av semestret.
Les begge beskrivelsene. P? bakgrunn av hva dere har lest:
-
Hvilke forventninger har dere til semesteret?
-
Hva ser dere mest frem til og hvorfor?
-
Er det noe dere gruer dere til, hva og hvordan har dere tenkt ? l?se dette?
Diskuter i gruppa. Gruppeleder er ordstyrer. Referent noterer ned i et felles dokument
Diskuter kort hvordan ta gode forelesningsnotater f?r dere ser dagens forelesning.
Se dagens forelesning:
Ta notater mens dere ser dagens forelesning. N?r dere har sett den ferdig, sett av to minutter til ? skrive ned:
-
hvordan du sikrer at du f?r med deg innholdet i en forelesning
-
hva du synes var de viktigste poengene
-
noe du synes var uklart eller ikke helt forstod
Del deretter hva dere har skrevet ned med de andre i gruppa. Diskuter hva dere har notert. Diskuter ogs? hvordan dere sikrer dere at dere f?r med dere innholdet i forelesninger. Kanskje kan det v?re lurt ? opprette et felles dokument eller en mappe for forelesningsnotater? Hjelper det ? snakke med andre om forelesningen for ? f? bedre forst?else? Er det lurt ? lese relevant pensum f?r en forelesning, eller etter? Hvorfor/hvorfor ikke?
Skrivestrategier
Hvordan er det lurt ? g? frem n?r du skal skrive en tekst? Hva er dine beste skrivestrategier? Noter f?rst ned individuelt i to minutter, enten som tankekart eller i stikkordsform. Del deretter med de andre i gruppa. Lag et felles dokument hvor dere noterer ned deres beste skrivestrategier
Skrivestarteroppgave: tenkeskriving
Mange kan synes det er vanskelig ? komme i gang med skriving, derfor vil vi introdusere dere for en nyttig startteknikk kalt tenkeskriving, som vi har hentet fra S?k&skriv. Tenkeskriving, eller en tenketekst, er en kreativ og uformell tekst som skal hjelpe dere med ? komme i gang med ? skrive. Det kan brukes for ? f? ideer, for ? l?re og til inspirasjon. Det er ikke meningen at dere skal tenke p? hvordan dere skriver, eller hvordan produktet blir, poenget er at dere skal skrive s? l?st og fritt som mulig for ? f? frem ideer. I dag har vi valgt et tilfeldig ord fra en artikkel p? Store Norske Leksikons nettside. Kanskje vet dere ingenting om dette ordet, eller kanskje vet dere masse? Uansett s? vil dere oppleve at dere klarer ? skrive noe selv om dere kanskje ikke vet noe s?rlig om temaet ? Dette er en god ?velse ogs? n?r dere skal jobbe med arbeidskravene, men da er det naturligvis lurt ? velge begreper og temaer som er relevante for problemstillingen
-
Ta frem penn og papir.
-
Skriv ned alt du tenker og lurer p? n?r du h?rer “hest”. Du skal skrive sammenhengende i to minutter og du har ikke lov ? l?fte pennen/blyanten fra papiret. Fokuser p? ideer og innhold, m?let er ? f? frem ideer og tanker uten kritiske blikk.
-
Etter to minutter kan de som ?nsker dele det de har skrevet. Sjekk hva som st?r p? SNL om hest. Har noen skrevet noe lignende?
Diskusjonsoppgaver knyttet til skrivestrategier
-
Som vi p?pekte i g?r, henger lesing og skriving sammen. Diskuter p? hvilken m?te det ? lese kan gj?re deg til en bedre skribent. Diskuter deretter hvordan det ? skrive kan gj?re deg til en bedre leser.
-
Se videoen fra professor Lars Nyre ved Institutt for informasjons- og medievitskap ved UiB
-
For ? skrive gode, akademiske tekster m? man b?de ?ve og pr?ve seg fram. P? bakgrunn av hva dere kan om lesing og skriving, hvordan kan dere g?r frem for ? unng? fellene Lars Nyre beskriver?
-
Som nevnt m? dere best? noen skriftlige obligatoriske arbeidskrav for ? kunne g? opp til eksamen. Ord og uttrykk dere vil m?te p? eksamen og i de obligatoriske arbeidskravene er ord som redegj?re, forklare, belyse, dr?fte, vurdere og diskutere.
-
Hva betyr disse ordene? Skriv ned individuelle forklaringer p? hva du tror/mener disse betyr. Ta deretter en runde p? dette i gruppa. G? s? til Norsk akademisk ordbok, SNL.no og S?k og skriv se hva som st?r der. Hva er likt hva er ulikt?
Planlegg semestret Studieplanlegging
Foruten ? jobbe med skriving vil vi i dag at dere starter ? planlegge semesteret. ? studere inneb?rer ikke bare ? lese p? egen h?nd og/eller ? jobbe i kollokviegruppa. Det inneb?rer ogs? forelesninger og seminarundervisning. G? til semestersiden til PED1001.
-
N?r og hvor skal dere ha f?rste forelesning?
-
Hvor mange forelesninger er det per uke?
-
N?r starter seminarene?
-
Legg inn alle forelesninger/seminarer i kalenderne deres (outlook, minestudier, og privat kalender)
-
Gj?r det samme for emnet UVEXFAC10.
-
Finn ut n?r de obligatoriske arbeidskravene skal leveres i begge emner.
-
Legg det inn i kalenderen.
-
Hvor mange uker er det til f?rste innlevering? Andre? Tredje? N?r er det lurt ? begynne p? disse? Diskuter i gruppa n?r dere vil starte og hvordan dere vil g? frem.
-
Visualiser semesteret som en punktliste, tidslinje, skjema eller tankekart. Hva b?r gj?res n?r?
Oppsummeringsrunde
G? gjennom sjekklisten for dagen:
-
Hva har g?tt bra i dag?
-
Hva har v?rt mest nyttig?
-
L?rte dere noe nytt?
-
Er det noe dere fortsatt lurer p??
Til i morgen:
I dag har dere jobbet med ? planlegge semesteret og dere har jobbet med det ? skrive. I morgen skal dere jobbe mer konkret med ? planlegge neste studieuke. P? denne m?ten g?r vi fra makroniv? til mikroniv?. Dere trenger PC/mobil/nettbrett, samt penn og papir. Avtal n?r og hvor dere skal m?tes, book grupperom og bli enige om hvem som skal v?re gruppeleder og referent.
Har dere noen sp?rsm?l i dag, ta gjerne kontakt med kollokviesentralen.
?nsker dere tilbakemeldinger p? arbeidet dere har gjort, har faglige sp?rsm?l, eller ?nsker veiledning til kollokviegruppen, send e-post til 1aar-ped@iped.uio.no