Kilde:
Woolfolk, A. (2020). Educational Psychology. (14. utgave) Pearson Education Limited – Kapittel 13-15
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------
Woolfolk, A. (2020) - Kapittel 13: Managing Learning Environments (I Woolfolk, A. (2020). Educational Psychology. (14. utgave). Pearson Education Limited)
-Hvordan kan man skape en god l?ringsarena (Woolfolk, 2020)? Bruk dette kapittelet for ? begrunne svaret ditt.
-Hva for?rsaker mobbing, if?lge Woolfolk (2020)?
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
Woolfolk, A. (2020) - Kapittel 14: Teaching Every Student (I Woolfolk, A. (2020). Educational Psychology. (14. utgave). Pearson Education Limited)
-Hvordan forklarer Woolfolk (2020) “expert teachers”?
-Hva er fordeler og ulemper med gruppediskusjoner i en l?ringskontekst (Woolfolk, 2020)?
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
Woolfolk, A. (2020) - Kapittel 15: Classroom Assessment, Grading, and Standardized Testing (I Woolfolk, A. (2020). Educational Psychology. (14. utgave). Pearson Education Limited)
-Hva er “mean”, “median”, “mode” og “standard deviation” og hvorfor er det relevant innen pedagogikk p? universitetsniv? (se Woolfolk, 2020)?
-Hvilke kritikker har standardiserte tester i skolen f?tt i l?pet de siste ti ?rene (Woolfolk, 2020)? Har du eksempler p? standardiserte tester som er brukt i Norge?