PED1010 ¨C Kvalitative metoder

Kort om emnet

Dette emnet gir en grunnleggende innf?ring i kvalitative forskningsmetoder og hvordan disse kan bidra til ? frambringe pedagogisk forskning av h?y kvalitet.

Emnet gir deg et godt grunnlag til ? forst? og kritisk vurdere forskningsprosesser og forskningsresultater.?

I dette emnet f?r du en innf?ring i bruk av intervju og observasjon som metoder og forskningsteknikker.

Tema som blir gjennomg?tt er? ?

• vitenskapsteoretiske og samfunnsteoretiske grunnlag for kvalitativ forskning
• bruk av ulike kvalitative forskningsmetoder som intervju, observasjon og tekstanalyse ?
• metoder for bearbeiding og analyse av data
• hvordan lage et forskningsdesign, og hvilke problemstillinger ulike design er egnet til ? besvare
• hva som gj?r forskning troverdig og p?litelig
• forskjeller mellom ulike typer av forklaringer og slutninger?

Hva l?rer du?

Kunnskaper:

Etter fullf?rt emne skal du ha

• tilegnet deg kunnskaper om sammenhengen mellom forskningsproblem og forskningsdesign

• tilegnet deg kunnskaper om sentrale kvalitative metoder? ?

• tilegnet deg kunnskaper om forskjellen mellom systematiske og tilfeldige hendelser? ?

• tilegnet deg kunnskaper om vitenskapelig argumentasjon, slutninger, forklaringer, samt en kritisk tiln?rming til forskningens sannhetspretensjoner

• kjennskap til kriterier for god pedagogisk forskning

• god forskningsetikk

Ferdigheter:

Etter fullf?rt emne skal du kunne

• formulere en problemstilling som lar seg unders?ke

• lage et enkelt forskningsdesign for ? belyse en problemstilling

• utvikle og bruke et forskningsinstrument slik som intervjuguide

• tolke og analysere kvalitative data

• analysere argumentasjonen i vitenskapelige tekster

Generell kompetanse:

Etter fullf?rt emne skal du ha utviklet

• en grunnleggende forst?else av vitenskapelig tenkem?te

• kompetanse i ? vurdere pedagogisk forskning basert p? kvalitative metoder

• kompetanse i ? vurdere argumenters troverdighet og gyldighet

• kompetanse i systematisk utforskning av pedagogiske fenomener

Opptak til emnet

Studenter m? hvert semester s?ke og f? plass p? undervisningen og melde seg til eksamen i Studentweb.

Dersom du ikke allerede har studieplass ved UiO, kan du s?ke opptak til v?re studieprogrammer, eller s?ke om ? bli enkeltemnestudent.

Opptak til emner skjer p? bakgrunn av rangeringsregler. For n?rmere informasjon se rangeringskategorier

Overlappende emner

• 10 studiepoeng overlapp med UTVIT1500 ¨C ÑDz©ÓéÀÖ¹ÙÍø_ÑDz©ptÊÖ»ú¿Í»§¶ËµÇ¼smetoder i utdanningsvitenskap (nedlagt).
• 10 studiepoeng overlapp med UTVIT1000 ¨C Innf?ring i utdanningsvitenskap (nedlagt).

Undervisning

Undervisningen best?r av forelesninger og seminarer.

Pensum p? emnet er p? ca. 750 sider.

Obligatoriske aktiviteter:

Emnet har 3 obligatoriske aktiviteter. De obligatoriske aktivitetene skal gjennomf?res i seminarer. For ? kunne best? de obligatoriske aktivitetene m? du delta p? seminarene.

Frister og retningslinjer for aktivitetene blir gitt ved semesterstart.

Godkjente obligatoriske aktiviteter er en forutsetning for ? kunne ta eksamen.

Fullf?rte obligatoriske aktiviteter er gyldige i 3 ?r (medregnet det semesteret de ble gjennomf?rt).

Adgang til undervisning:

Undervisning som gis i form av forelesninger er ?pen for alle. Seminargruppene er forbeholdt studenter med opptak til emnet.

Eksamen

4 timers skriftlig eksamen.

Eksamensoppgaven bygger blant annet p? de obligatoriske aktivitetene p? seminarene. Alle obligatoriske oppgaver m? v?re fullf?rt f?r du kan ta eksamen.

Eksamensbesvarelsen sensureres av en kommisjon som best?r av to sensorer.

Eksamensspr?k

Du kan besvare eksamen p? norsk, svensk, dansk eller engelsk.

S?knad om engelsk oppgavetekst sender du til kontaktpunktet for emnet.

Karakterskala

Emnet bruker karakterskala fra A til F, der A er beste karakter og F er stryk. Les mer om karakterskalaen.

Adgang til ny eller utsatt eksamen

Hvis perioden for godkjenning av de obligatoriske aktivitetene?(3 ?r) har g?tt ut, m? du melde deg opp til undervisning p? emnet og gjennomf?re aktivitetene p? nytt f?r du kan ta eksamen p? nytt.?

Mer om eksamen ved UiO

• Kildebruk og referanser
• Tilrettelegging p? eksamen
• Trekk fra eksamen
• Syk p? eksamen / utsatt eksamen
• Begrunnelse og klage
• Ta eksamen p? nytt
• Fusk/fors?k p? fusk

Andre veiledninger og ressurser finner du p? fellessiden om eksamen ved UiO.