PED2000: L?ring og utvikling – H?stsemesteret 2007
Forel?pig undervisningsplan med utgangspunkt i fellespensum.
Tidspunkt: Onsdager fra 22. august til 12. september. Kl. 14:15-16:00.
Sted: Auditorium 2, Helga Engs Hus
22. august
1. Selvforst?elsens rolle. Akt?r eller Brikke? Nyg?rd kap. 2.
2. Virkelighetskonstruksjon. Konstruksjonisme - empirisme. Nyg?rd kap. 17 og 18.
29. august
1. Forst?elsens betydningen. Attribusjonsteori. Rand kap. 5. Nyg?rd kap. 6-7.
2. Lydighet / konformitet. Nyg?rd kap 3-5.
5. september
1. Mestringsmotivasjon. Sentrale begreper, teori og prinsipper. Rand.
2. Mestringsmotivasjon. Sentrale begreper, teori og prinsipper. Rand.
12. september
1. Mestringsmotivasjon. Sentrale begreper, teori og prinsipper. Rand.
2. Avsluttede oppsummering. Pedagogiske konsekvenser av et konstruktivistisk menneskesyn.
Studentseminar.
Tidspunkt: Tirsdager 25.9, 9.10,16.10 og 23.10.
Sted: Seminar-rom 234, Helga Engs Hus
Seminaret vil gi den enkelte student anledning til ? presentere og f? tilbakemelding p? tema/ problemstilling for individuell semesteroppgave. Det anbefales at den enkelte student medbringer et utkast til avgrenset tema, eventuellt problemstilling, ved oppm?te 25. september.
25. september.
1. Innledning og presentasjon/ avklaring av arbeidsmetode i seminar.
2. Tips og veiledning i forhold til individuell semesteroppgave og presentasjon av denne i seminargruppen.
9, 16 og 23.Oktober.
Presentasjon av tema for semesteroppgavene med tilbakemelding/ veiledning fra seminarleder.