UNIVERSITETET I OSLO
Pedagogisk forskningsinstitutt
BACHELOR I PEDAGOGIKK
STUDIE?RET 2011
Oppdatert mai 2011
Nyttig informasjon om studielitteratur
Det kan dessverre forekomme feil og mangler i pensumlisten. Ved endringer vil dette bli bekjentgjort p? emnesiden.
Det finnes et restopplav av kompendier til dette emnet. Kun en av tekstene i litteraturlista (Carli, Amalia 1997) finnes i kompendiet. Kompendiet kan kj?pes til redusert pris i koputsalget. Det vil ikke bli rebestilt kompendier n?r opplaget er utsolgt.
PED2120 - Flerkulturell pedagogikk med vekt p? Pedagogisk psykologisk r?dgivning
Br?ten, Ivar (1996): Vygotsky i pedagogikken. Oslo: Cappelen Akademisk Forlag. Kap 1, 3, 4, 5 og 6 s. 13-42, 74-159 (114 s.)
Br?ten, Ivar (2007): Leseforst?else. Lesing i kunnskapssamfunnet – teori og praksis. Oslo: Cappelen Akademisk forlag. s. 9-81, 110-146, 221-285 (171 sider)
Carli, Amalia (1997): Flyktningeb?rn og deres familier: en tiln?rmelse til deres psykosociale situation. I: J. G. Arenas (red.): Interkulturell psykologi. K?benhavn: Hans Reitzels forlag.(18 s.) (teksten finnes i restopplag av kompendie)
Haugen, Richard (2006): Barn og Unges l?ringsmilj? -2 - med vekt p? lek, sosialisering og tospr?klighet. Kristiansand. H?gskoleforlaget. Kap. 2,3,5,6. (76 s)
Joron, Phil (2010): Etnisk mangfold i skolen: det sakkyndige blikket. 2. utgave. Oslo. Universitetsforlaget. Kap. 6,7 (66s.)
Rygvold, Anne-Lise (2003): Spr?kvansker hos barn. I: Edvard Befring & Reidun Tangen (red.): Spesialpedagogikk. Oslo: Cappelen Akademisk forlag. s.265-283. (18s)
Sand, Therese (2008): Flerkultruell virkelighet i skole og samfunn. Oslo: Cappelen akademisk forlag. Kal 1, 2, 5, 6, 7, og 8. (155 s.)
?zerk, Kamil Z. (1993): Andrespr?ksinnl?ring. Innf?ring i spr?kpedagogiske kunnskapsomr?der, teorier og modeller. Universitetet i Oslo: Pedagogisk forskningsinstitutt. Rapport 07/93, s. 3-50 (47 s.)
?zerk, Kamil Z. (2005): Enten – Eller – Polariserings-tendenser blant spr?klige minoriteters l?ringsutbytte. I: Spesialpedagogikk nr 6/2005 s.10-17 (8 s)
?zerk, Meral (2005): R?dgivning til minoritetsspr?klige foreldre fra et multikulturelt perspektiv. I: Norsk skolepsykologi. Nr 5-2005 s.27-43. (16 s)
Aasen, Joar (2003): Flerkulturell pedagogikk. Vallset; Opplandske forlag. kap. 4. (40s)
Til sammen 729 sider.
Antall studenter: 60