UNIVERSITETET I OSLO
Pedagogisk forskningsinstitutt
BACHELOR I PEDAGOGIKK
STUDIE?RET 2009
Oppdatert november 2008
Nyttig informasjon om studielitteratur
PED 2220 - UTDANNINGSRETT OG PROFESJONSETIKK
Det kan dessverre forekomme feil og mangler i pensumlisten. Ved endringer vil dette bli bekjentgjort p? emnesiden.
Utdanningsrett
Raugland, Vidar & al: Skolejuss: praktisk oppslagsverk for grunnskolen, 1999. Oslo, Gyldendal. kap 2-3,7-16,18-21,25-30.
Kj?nstad, Asbj?rn: Taushetsplikt. Kommunikasjon og 亚博娱乐官网_亚博pt手机客户端登录 mellom Helseetaten, Skoleetaten, Sosialetaten og barneversnstjenesten, 1992. Hamar: Kapere Forlag . ISBN:?82-13015053. Kap. 1 og 3. (25 s.).
M?se, Erik: Menneskerettigheter, 2002. Oslo: Cappelen Akademisk Forlag. ISBN:?Kap. 1, 8, 16 og 20. (45 s.).
Ny lovgivning om oppl?ring, 1995. NOU 1995: 18, kap 11, 18_21, 34. (70 s.).
Vestre, S. E.: Foreldrerett og brukerorientering, 1999. Oslo: LIFO. I Bredal, Dag (red.): Frihetens k?r 1999 ? en bedre skole. S. 118-128. (10 s.).
Til sammen ca. 325 sider
Etikk
Dale, Erling Lars: Kvalitetsansvar i utdanningssystemet, 1997. Oslo: Cappelen Akademisk forlag. I Dale, E. L. (red.): Etikk for pedagogisk profesjonalitet (25 s.).
Bergem, Trygve: L?reren i etikkens motlys, 1998. Oslo: Ad Notam Gyldendal. Kap. 1 -3. (90 s.).
L?gstrup, K. E.: Den etiske fordring, 2000. Oslo: J.W. Cappelens Forlag. Kap. I-IV. (55 s.) (Den norske versjonen er utsolgt fra forlaget. Dansk versjon kommer for salg i februar 2008).
Tran?y, Knut Erik: Det ?pne sinn: moral og etikk mot et nytt ?rtusen, 1998. Oslo: Universitetsforlaget. S. 17-72, 153-162 og 181-200. (86 s.).
Power, F. Clark: Den moralske atmosf?ren i et skolesamfunn, 1997. Oslo: Cappelen Akademiske forlag. I Dale, Erling Lars (red.): Etikk for pedagogisk profesjonalitet. (25 s.).
Strike, Kenneth A.: Etiske dialoger og pluralitet, 1997. Oslo: Cappelen Akademisk forlag. I Dale, Erling Lars: Etikk for pedagogisk profesjonalitet, s. 218-231 (14 s.).
R?rvik, Harald: Yrkesetikk for pedagogisk arbeid, 1991. Trondheim: Tapir Forlag. Kap. 3-5. (60 s.).
Til sammen ca. 350 sider
Antall studenter: 30