PED2230 – UTDANNINGSPOLITIKK OG UTDANNINGSREFORMER
Utdanningsreformer/nyere utdanningshistorie, med læreplanproblematikk i et primært norsk, men også internasjonalt perspektiv
BACHELOR I PEDAGOGIKK
STUDIEÅRET 2013
Oppdatert mai 2013
Nyttig informasjon om studielitteratur
Det kan dessverre forekomme feil og mangler i pensumlisten. Ved endringer vil dette bli bekjentgjort på emnesiden.
Elstad, Eyvind (2010): PISA i norsk offentlighet:politisk teknologi for styring og bebreidelsesmanøvrering. I Elstad, Eyvind & Kirsten Sivesind (red.): PISA – sannheten om skolen? Oslo. Universitetsforlaget. s.100 – 121 (21 s.)
Elstad, Eyvind & Kirsten Sivesind (2010): OECD setter dagsorden. I Elstad, Eyvind & Kirs-ten Sivesind (red.): PISA – sannheten om skolen? Oslo. Universitetsforlaget. s. 20 – 41 (20 s)
Engelsen, Britt Ulstrup (2003 ): Ideer som formet vår skole? Læreplanen som idèbærer- et historisk pespektiv. Oslo: Gyldendal akademisk. S.13 – 77 og s. 83 – 210 (186 s.)
Engelsen, Britt U. & Berit Karseth (2007): Læreplan for Kunnskapsløftet - et endret kunnskapssyn? I: Norsk Pedagogisk Tidsskrift, 91, 5 s. 404 – 415 (11 s.). Fulltekst tilgjengelig her
Jarning, Harald (2010): Resultater som teller – Kunnskapskontroll og resultater i skolens år-hundre I Elstad, Eyvind & Kirsten Sivesind (red.): PISA – sannheten om skolen? Oslo. Universitetsforlaget. s. 199 – 221 (21 s.)
Ross, Alistair(2000): Curriculum: Construction and Critique. London: Falmer Press. Kap. 1, 2, 6–10. (98 s.)
Sivesind, Kirsten (2010): PISA i Arkimedes’ ånd: om vurderingers oppdrift i utdanningssys-temet. I Elstad, Eyvind & Kirsten Sivesind (red.): PISA – sannheten om skolen? Oslo. Universitetsforlaget. s. 124 – 143 (19 s.)
Telhaug, Alfred O. (2006): Skolen mellom stat og marked. Norsk skoleforskning fra år til år: 1990 – 2005. Oslo. Didakta (300 sider)
Til sammen 676 sider
Antall studenter: 50