UNIVERSITETET I OSLO
Pedagogisk forskningsinstitutt
BACHELOR I PEDAGOGIKK
STUDIE?RET 2010
Oppdatert november 2009
Nyttig informasjon om studielitteratur
Bakken, Anders: Minoritetsspr?klig ungdom i skolen. Reproduksjon av ulikhet eller sosial mobilitet, 2003. Oslo, NOVA rapport 15/03. Fulltekst.
Bakken, Anders: Virkninger av tilpasset spr?koppl?ring for minoritetsspr?klige elever: en kunnskapsoversikt, 2007. Oslo, NOVA rapport 10/07. (100s) . Fulltekst.
Banks, J.A.: Diversity, Group Identity and Citizenship Education in a Global Age, 2008. I Educational Researcher Vol 37, No 3, 2008 s.129-139 (11s.) . Gratis via X-port hvis du er logget inn p? UiO eller via. VPN.. Fulltekst.
Beck, Christian Watkin: Utviklingen i Basil Bernsteins utdanningssosiologi med vekt p? de senere ?r, 2007. . I Norsk Pedagogisk tidsskrift 3/2007, s 245-256. (12s). Gratis via X-port hvis du er logget inn p? UiO eller via. VPN.. Fulltekst.
Broady, Donald & Palme Mikael: Pierre Bordieus utbildingssociologi. I: H. Thuen & S. Vaage (red): Oppdragelse til det moderne, 1989. Oslo, Universitetsforlaget. 20 s.
B?rhaug, F.: Kunnskapsl?ftets antirasistiske verdidiskurs. En dr?fting av sentrale verdier i skolens antirasistiske verdigrunnlag i Kunnskapsl?ftets l?rerplanstudier, 2007. I: Ola Hoff Kaldestad, Einar Reigstad, Jostein S?ther og Jorunn S?ther (red.), "Grunnverdier og pedagogikk", s.71-88. Bergen: Fagbokforlaget. (18s.).
Eklund, Monica: Interkulturellt l?rande i skolan. I: L?ra om l?rande av Eva Alerby, Pertti Kansanen & Tomas Kroksmark (red) , 2000. ISBN:?ISBN: 91-44-01693-x, h.. Lund, Studentlitteratur.
Engen, Thor Ola & Solstad, Karl Jan: En likeverdig skole for alle? Om enhet og mangfold i grunnskolen., 2004. Oslo, universitetsforlaget. kap 9-13.
Giddens, A: Sociology, 1997. Cambridge polity press. s.413-431.
Ho?m, Anton: Sosialisering. , 1978. Oslo, Universitetsforlaget. kap 3,4,5.
Lauglo, Jon: Innvandrerungdommers anspennelse p? skolen. , 2004. I: Alfred Oftedal Telhaug, Petter Aasen, Per bj?rn Foros og Per Eivind Kj?l (red): Pedagogikk og politikk. Oslo: Cappelen Akademisk Forlag. S 346-370 (24s).
Oskal, N : Kultur og rettigheter. I: H. Eidheim (red): Samer og nordmenn, 1999. Oslo, Cappelen akademisk forlag. s. 141-163.
St.melding nr. 15: Nasjonale minoritetar i Noreg - om statleg politikk overfor j?dar, kvener, rom, romanifolket og skogfinnar, 2000-2001, side 4-64. (60s.). Fulltekst.
St.melding nr. 16: ... og ingen sto igjen. Tidlig innsats for livslang l?ring, 2006-2007, s. 7-55. (48s.). Fulltekst.
St.melding nr. 49: Mangfold gjennom inkludering og deltakelse - Ansvar og frihet, 2003-2004, s. 10-40. (30s.). Fulltekst.
?zerk, Kamil: Interkulturell danning i en flerkulturell skole. -Dens vilk?r, forutsetninger og funksjoner, 2008. I: Arneberg, P. & Briseid, L.G. (red.): "Fag og danning - mellom individ og fellesskap", s. 209-228. Bergen: Fagbokforlaget. (20s.).
?zerk, Kamil: Likhetsbegrepets pedagogisk sosiologiske aspekter, 1993. I: ?zerk, Kamil (red.): "Temaer i minoritetsrettet pedagogikk". Side 26-47 (20s.). Elektronisk hos. Nasjonalbiblioteket..
?zerk, Kamil: Fordommer og rasisme., 1997. I: Sand, Therese (red) Flerkulturell virkelighet i skole og samfunn. Oslo: Cappelen. S. 97 - 119 (20s.) Elektronisk hos . Nasjonalbiblioteket..
?sberg, Sissel: Kristendom,religion og livssyn i KRL-faget. I: Sj?berg, Svein (red): Fagdebatikk: Fagdidaktisk innf?riong i sentrale skolefag, 2001. Oslo, Gyldendal akademiske forlag. s. 266-294.
Aasen, J: Flerkulturell pedagogikk. , 2003. Vallset. Opplandske bokforlag. kap 4.
Antall studenter: 30