UNIVERSITETET I OSLO
Pedagogisk forskningsinstitutt
BACHELOR I PEDAGOGIKK
STUDIE?RET 2013
Oppdatert november 2012
Nyttig informasjon om studielitteratur
Bakken, Anders (2003): Minoritetsspr?klig ungdom i skolen. Reproduksjon av ulikhet eller sosial mobilitet. Oslo, NOVA rapport 15/03. Fulltekst
Banks, James A.(2008): Diversity, Group Identity and Citizenship Education in a Global Age. I Educational Researcher Vol 37, No 3, 2008 s.129-139 (11s.) . Gratis via X-port hvis du er logget inn p? UiO eller via. VPN.. Fulltekst
Beck, Engen, ?sterud, ?zerk og Joar Aasen (2010): Sosialiseringsteoretikeren Anton Ho?m - en internasjonal plassering. I: Ho?m, Anton (2010). Sosialisering – kunnskap-identitet. Vallset: Oplandske bokforlag (s.1-28)
B?rhaug, Frédérique (2007): "Kunnskapsl?ftets antirasistiske verdidiskurs. En dr?fting av sentrale verdier i skolens antirasistiske verdigrunnlag i Kunnskapsl?ftets l?rerplanstudier". I: Ola Hoff Kaldestad, Einar Reigstad, Jostein S?ther og Jorunn S?ther (red.): Grunnverdier og pedagogikk, s.71-88. Bergen: Fagbokforlaget. (18s.).
Eklund, Monica (2000): Interkulturellt l?rande i skolan. I: L?ra om l?rande av Eva Alerby, Pertti Kansanen & Tomas Kroksmark (red).ISBN: 91-44-01693-x, h.. Lund, Studentlitteratur.
Esmark, Kim. (2006). Kapitel 3: Bourdieus Uddannelsessociologi. I: Prieur, A. & Seston, C. (2006) Red.: Pierre Bourdieu. En introduktion, Hans Reitzels forlag. K?benhavn (s.71-113) 42 sider.
Giddens, Anthony (1997): Sociology. Cambridge polity press. s.413-431.
Hall, Stuart & Paul du Gay (1996): Questions of cultural identity. London: Sage. Kapittel 1 (17 s.).
Lauglo, Jon (2004): "Innvandrerungdommers anspennelse p? skolen". I: Alfred Oftedal Telhaug, Petter Aasen, Per bj?rn Foros og Per Eivind Kj?l (red): Pedagogikk og politikk. Oslo: Cappelen Akademisk Forlag. s. 346-370 (24s).
NOU nr 7 (2010). Mangfold og mestring: Flerspr?klige barn, unge og voksne i oppl?ringssystemet. Kapittel 3 (13 s),4 (8 s) , 8 (56 s) , 9 (45 s), 13 (21 s) (143 sider) Elektronisk tilgjengelig her
Oskal, Nils (1999): "Kultur og rettigheter". I: H. Eidheim (red): Samer og nordmenn. Oslo: Cappelen akademisk forlag. s. 141-163.
St.melding nr. 15: Nasjonale minoritetar i Noreg - om statleg politikk overfor j?dar, kvener, rom, romanifolket og skogfinnar, 2000-2001, side 4-64. (60s.). Fulltekst.
St.melding nr. 16: ... og ingen sto igjen. Tidlig innsats for livslang l?ring, 2006-2007, s. 7-55. (48s.). Fulltekst.
St.melding nr. 49: Mangfold gjennom inkludering og deltakelse - Ansvar og frihet, 2003-2004, s. 10-40. (30s.). Fulltekst.
?ia, Tormod & Viggo Vestel (2007): M?ter i det flerkulturelle. Oslo: Norsk institutt for forskning om oppvekst, velferd og aldring. Kapittel 1 (19 s) og kapittel 9 (22 s). (41 sider). Elektronisk tilgjengelig her
?zerk, Kamil (2008): Interkulturell danning i en flerkulturell skole. -Dens vilk?r, forutsetninger og funksjoner. I: Arneberg, P. & Briseid, L.G. (red.): "Fag og danning - mellom individ og fellesskap", Bergen: Fagbokforlaget. s. 209-228(20s.).
?zerk, Kamil (1997): Fordommer og rasisme, I: Sand, Therese (red) Flerkulturell virkelighet i skole og samfunn. Oslo: Cappelen. S. 97 - 119 (20s.) Elektronisk hos . Nasjonalbiblioteket
?zerk, Kamil (1993): Likhetsbegrepets pedagogisk sosiologiske aspekter, I: ?zerk, Kamil (red.): "Temaer i minoritetsrettet pedagogikk". Side 26-47 (20s.). Elektronisk hos
?sberg, Sissel (2001): Kristendom,religion og livssyn i KRL-faget. I: Sj?berg, Svein (red): Fagdebatikk: Fagdidaktisk innf?riong i sentrale skolefag. Oslo, Gyldendal akademiske forlag. s. 266-294. (28)
Antall studenter: 30