Nyttig informasjon om studielitteratur.
Tre grunnb?ker:
Bj?rndal, Ivar. 2005: Videreg?ende oppl?ring i 800 ?r. Forum bok: Halden. S. 17-92, 169-192, 295-333, (135 s.)
Korsvold, Tora 2005: For alle barn! Barnehagens framvekst i velferdsstaten. Abstrakt forlag: Oslo. Innledning, kap 1, 3, 4 og 5 (107 s.)
Thuen, Harald & Sveinung Vaage (red.) 2004: Pedagogiske profiler. Oslo: Abstrakt Forlag. Alle leser kapitlene om Hartvig Nissen, Nordahl Rolfsen, Bernhof Ribsskog, Helge Sivertsen, og Gudmund Hernes (97 s.)
I alt: 340 sider
Noen felles artikler#:
Norsk utdanningshistorie
Froestad, Jan: Normalisering som disiplinering, i Meyer, S. og T. Sirnes (red.): Normalitet og identitetsmakt i Noreg. Ad.Notam Gyldendal 1999. (22 s.)
Jarning, Harald: Resultater som teller, i Elstad, E. og K. Sivesind (red.) PISA – sanninga om skulen? Oslo 2011. (22s.)
Sejersted, Francis 1995: ”Historiefagets fortelling”, I: Nytt Norsk Tidsskrift Oslo: Universitetsforlaget. s. 313-325. (18 s.)
Telhaug, Alfred Oftedal 2008b: ”Norsk skolehistorisk forskning – status og utsyn 2008”, i SKOLEN 2008 – ?rbok for norsk utdanningshistorie. Stiftelsen Skolen 19. ?rgang. s. 308-317 (10 s.)
Tveiten, Asbj?rn 1995: Volda l?rarskule sett i eit nasjonalt perspektiv, i Volda l?rerskule 1895-1995. (18 s.)
Vislie, Lise: Spesialpedagogikkens vilk?r under moderniteten, i Utbildning&Demokrati Vol 13 nr. 2. ?rebro, 2004. (31s.)
Volckmar, Nina 2008: ”Fra solidarisk samv?rskultur til kunnskapssolidaritet – Det sosialdemokratiske skoleprosjektet i endring 1945-2000”, I: SKOLEN 2008 – ?rbok for norsk utdanningshistorie. Stiftelsen Skolen 19. ?rgang. s. 144-57 (14 s.)
Nordisk og internasjonal utdanningshistorie
Volkmar N. og S. Wiborg (2014): A Social Democratic Response to Market-Led Education Policies: Concession or Rejection? i Blossing mfl The Nordic Model, s. 117-31
Ringer, F (1990): The intellectual field, intellectual history, and the sociology of knowledge, i Theory and Society 19: 269-294, 1990.(26 s)
# Artikkelpensum vil foreligge p? Fronter som PDF og kunne lastes ned.
I alt: 160 sider
Etter valg legger hver student ogs? opp:
-
Utdrag p? om lag 300 sider fra forskningsarbeid om norsk eller europeisk utdanningshistorie og utvalg p? 50 sider med kildetekster om tema fra norsk utdanningshistorie.
Til sammen 750 sider
Eksempel p? forskningsarbeider for valg
U. Blossing, G. Imsen & L. Moos (eds.). The Nordic Education Model. “A School for All” Encounters Neo-liberal Policy.
Dordrecht 2014
Dahl, T.S.: Barnevern og samfunnsvern. Oslo 1978
Dale, E. L.: De strategiske pedagoger, Oslo 1999
Dokka, H. J: Fra allmueskole til folkeskole. Oslo 1967
Gundem, B. B: Engelskfaget i folkeskolen. Oslo 1989
Hagemann, G.: Skolefolk: l?rernes historie i Norge. Oslo 1992
Haralds?, B. (red).: Kirke-skole-stat 1739-1989. Oslo 1989
Lysne, Anders (1999): Karakterer og kompetanse. Stridstema i norsk skolehistorie. Oslo 1999
Korsvold, T. : For alle barn! Barnehagens framvekst i velferdsstaten. Oslo, 2005
Müller D., Ringer F. og Simon B.:(ed.) The Rise of the Modern Educational System. Cambridge 1987
Myhre, R.: Grunnlinjer i pedagogikkens historie, 1996. Oslo
Rust, V.: The Democratic Tradition and the Evolution of Schooling in Norway. New York 1989
Sakslind, R.: Danning og yrkesutdanning. Oslo 1996
Sivesind, K.: Reformulating reform. Curriculum history revisited. Oslo 2008
Slagstad, R.: De nasjonale strateger. Oslo 1998
Sogner, S. 1990: Far sj?l i stua og familien hans. Trekk fra norsk familiehistorie f?r og n?. Oslo 1990
Stafseng, O.: Den historiske konstruksjonen av moderne ungdom. Oslo 1996
Steinfeld, T.: P? skriftens vilk?r. Oslo 1986
Telhaug, A.: Utdanningspolitikken og enhetsskolen. Oslo 1994
Telhaug, A. O & Medi?s, O. : Grunnskolen som nasjonsbygger. Fra statspietisme til nyliberalisme. Oslo 2003
Thuen, H.: I foreldrenes sted. barneredningens oppdragelsesdiskurs 1820-1900. Oslo 2002
Tveit,: K.: Allmueskulen p? austlandet. 1730-1840. Oslo 1990.
Aas, G. H. : Likhet uten solidaritet. Idéhistoriske studier av karakter i utdanning og meritokrati. G?teborg: 2006
Aasen, P. og Telhaug, A.: Takten takten, pass p? takten: 亚博娱乐官网_亚博pt手机客户端登录 i den offentlige oppdragelsens historie. Oslo 1998
# Andre artikler for selvvalg vil ogs? foreligge p? Fronter og kunne lastes ned.
Det kan dessverre forekomme feil og mangler i pensumlisten. Ved endringer vil dette bli bekjentgjort p? emnesiden.
Oppdatert: mai 2016