Du leverer emne i Fronter p? eget skjema. Godkjenning gis i Fronter. Husk ? sjekke om du har f?tt bekreftelse p? at emnet er godkjent. Det ser du ved at det st?r en hake ved innleveringen. Hvis emnet ikke er godkjent, m? du lese kommentaren fra emneansvarlig og levere en ny versjon. Emne for oppgaven skal danne utgangspunkt for din utforming av problemstilling.
Du f?r mer informasjon om utforming av problemstilling i undervisningen den 17.september.
Emne for oppgaven m? angis tilstrekkelig presist til at det er mulig ? vurdere om det lar seg behandle innenfor rammen av en bacheloroppgave slik de er beskrevet i veiledningene. Emnet m? derfor ikke v?re for generelt formulert. For eksempel vil det ikke v?re tilstrekkelig ? si at emnet er "l?ring", "skolens utvikling" eller lignende.
I forbindelse med utarbeidelsen av selve oppgaven, vil du som regel m?tte arbeide videre med ? utforme en mer presis problemstilling innenfor det valgte emnet. Det er selvsagt ikke noe i veien for at problemstillingen presenteres allerede i forbindelse med godkjenningen av emnet.
Oppgavens problemstilling skal v?re relevant i forhold til det pedagogiske fagfeltet. Derson det ikke er opplagt at problemstillingen har en slik relevans, kreves det at du gj?r rede for denne i innledningen til oppgaven.
NB: Hvis du planlegger ? s?ke p? studieretningen "Pedagogisk-psykologisk r?dgivning" p? masterprogrammet i pedagogikk, m? du skrive din oppgave innen omr?det "l?ring og utvikling".