PED4470 – Utdanning,l?replaner og undervisning
Beskrivelse av emnet
Timeplan, pensum og eksamensdato
Kort om emnet
Emnet belyser l?replanteoretiske og didaktiske sider ved utdanningsreformer, innovasjon og utviklingsarbeid. Forandringer analyseres i et historiske og institusjonelt perspektiv relatert til globalisering og bruk av sammenliknende studier.
I undervisningen dr?ftes sammenhengen mellom utdanningspolitikk, l?replanreform og det pedagogiske arbeidet i skolen. 亚博娱乐官网_亚博pt手机客户端登录 av fag, undervisning og l?ring st?r sentralt.
Hva l?rer du?
Kunnskaper
- Du skal kunne vise innsikt i l?replanteoretiske- og didaktiske perspektiver p? reformer, innovasjoner og utviklingsarbeid i skolen.
- Du skal kunne identifisere endringer som f?lger av globaliseringsprosesser, standarder og utfordringer som forbindes med kunnskapssamfunnet.
- Du skal kunne dr?fte hvordan utdanningsreformer har bidratt til utvikling av enhets- og fellesskolen.
- Du skal kunne demonstrere hvordan utdannings- og l?replanreformer endrer m?ter ? styre skolen p? i lys av samfunnsutviklingen.
- Du skal kunne bruke samfunnsrettede perspektiv for ? analysere hvordan utdannings- og l?replanreformer bidrar i styring av skolen.
- Du skal ha kjennskap til m?ter fag, undervisning og l?ring organiseres p? i skolen.
- Du skal kunne vise hvordan organisering av fag, undervisning og l?ring p?, bidrar til forbedring og fornyelse av pedagogisk praksis.
Ferdigheter
- Du skal kunne analysere og vurdere implikasjoner av nasjonal og internasjonal utdanningspolitikk for reform- og l?replanarbeid i utdanningssektoren.
- Du skal kunne dr?fte ulike m?ter ? h?ndtere dagsaktuelle problemer p? i spennet mellom utdanningspolitikk og pedagogisk praksis.
- Du skal kunne dr?fte og vurdere konsekvenser av ulike l?replantyper for planlegging, organisering og vurdering av undervisning i skolen
Generell kompetanse og danning
- Du skal kunne bruke kunnskaper om l?replan og didaktikk sammen med annen aktuell forskning i vurderinger av sentrale utfordringer og konfliktomr?der i dagens grunnoppl?ring.
- Du skal kunne lese akademisk litteratur, skrive fagtekster og fremstille aktuelle temaer i muntlig kommunikasjon p? en slik m?te at andre kan forst? deg.
- Du skal kunne bidra i formidling av relevant forskning om utdannings- og l?replanreformer og gjennomf?re konstruktive og kritiske analyser reformer, innovasjoner og utviklingsarbeid.
Opptak og adgangsregulering
Studenter m? hvert semester s?ke og f? plass p? undervisningen og melde seg til eksamen i Studentweb.
Dersom du ikke allerede har studieplass ved UiO, kan du s?ke opptak til v?re studieprogrammer.
Emnet er obligatorisk i masterprogrammet i pedagogikk, studieretning Kunnskap, utdanning og l?ring, spesialisering L?replanarbeid, undervisning og vurdering. Hvis du har valgt og f?tt innvilget fordypning innen l?replanarbeid, undervisning og vurdering, er du sikret plass p? emnet.
Forkunnskaper
Anbefalte forkunnskaper
Det anbefales at emnene i f?rste ?r av studieretningen p? masterstudiet er gjennomf?rt.
Undervisning
Emnet vil ha ulike undervisnings- og l?ringsaktiviteter med en kombinasjon av forelesninger, seminarer og bruk av l?ringsplatformen Canvas. Det forventes aktiv deltakelse i undervisningen, blant annet gjennom arbeid i grupper, presentasjoner i plenum og aktiviteter i Canvas.
Adgang til undervisning
Dersom du har gjennomf?rt og f?tt godkjent obligatorisk undervisning, har du ikke krav p? ny undervisning. Dersom du har f?tt undervisningsopptak til emnet, men ikke har gjennomf?rt eller f?tt godkjent obligatorisk undervisning, har du rett til ny undervisning n?r det er ledig kapasitet.
Eksamen
Du m? ha gjennomf?rt og f?tt godkjent to arbeidskrav f?r du g?r opp til eksamen. Frister for arbeidskravet, samt n?rmere retningslinjer for gjennomf?ring av kravet vil bli presentert ved semesterstart.
Arbeidskrav
Arbeidskrav 1
- Du velger enten:
Individuelt eller gruppevis presentasjon av et tema eller en problemstilling knyttet til modulens litteratur eller et aktuelt utdanningspolitisk dokument.
Temaet eller problemstillingen skal oppgis av faglig ansvarlig.
- Eller:
Skrive et kort essay om et oppgitt tema eller problemstilling. Essayet skal v?re minimum 6 og maksimum 8 sider.
Arbeidskrav 2
Du skal utarbeide et notat basert p? en analyse av en relevant tekst som blir utdelt av fagl?rer ved semesterstart. I dr?ftingen benytter du den anbefalte pensumlitteraturen og/eller tilsvarende faglitteratur. Notatet skal v?re p? minimum 6 og maksimum 8 sider.
Eksamen
Individuell hjemmeeksamen p? 10 dager. Oppgaven skal v?re p? minimum 8 og maksimum 10 sider.
Eksamensspr?k
Du kan besvare eksamen p? norsk, svensk, dansk eller engelsk. S?knad om engelsk oppgavetekst sender du til kontaktpunktet for emnet.
Karakterskala
Emnet bruker karakterskala fra A til F, der A er beste karakter og F er stryk. Les mer om karakterskalaen.
Kun hjemmeeksamen er grunnlag for sensur. To sensorer p? emnet.
Begrunnelse og klage
Adgang til ny eller utsatt eksamen
Arbeidskrav som er godkjent, vil v?re gyldige i to ?r. Hvis du har godkjente arbeidskrav, men stryker til eksamen, kan du g? opp til ny eksamen i emnet neste gang eksamen tilbys ordin?rt.
Hvis du ikke har best?tt arbeidskravene, m? du melde seg til emnet neste gang det tilbys ordin?rt og gjennomf?re de ikke godkjente arbeidskravene p? nytt.
Trekk fra eksamen
Det er mulig ? ta eksamen i emnet inntil tre ganger. Dersom du trekker deg fra eksamen etter fristen eller under eksamen, bruker du et eksamensfors?k.
Tilrettelagt eksamen
S?knadskjema, krav og frist for tilrettelagt eksamen.
Evaluering av emnet
Vi evaluerer emnet hver gang det blir undervist. Du finner oppsummeringer p? samlesiden for emneevalueringer ved UV.