Seminartilbud ved UVEXFAC
Formålet med seminarundervisningen er et studentaktivt seminar med utgangspunkt i studieemnene på UVEXFAC. Emnet omhandler barndommens historie, lærdom og dannelse, forholdet mellom politikk, pedagogikk og filosofi, samt normative perspektiver og problemstillinger innen vitenskap og samfunn.
Seminaret går over 8 ganger og er sentrert om oppgaveskriving og studentfremlegg. Refleksjons- og argumentasjonsprosesser skal utvikles ved å gi og motta respons til og fra medstudenters oppgaveløsninger. Om du har tatt Innføringsstudiet i utdanningsvitenskap (UTVIT1100) får du her anledning til å videreføre kunnskapsutviklingen, både materialt og formalt. Alle også de som ikke allerede har en pedagogisk plattform får mulighet til å utvikle refleksjonskapasitet om pedagogikkens egenart historisk, filosofisk og vitenskapelige ved UVEXFAC
Seminardeltakelse er en ressurskrevende undervisningsform. Seminaret er frivillig men påmeldingen er forpliktende. Vi forventer at du møter til seminaret og bidrar aktivt. Det vil si at du må møte til første seminargang for å bekrefte seminarplassen. Det er også forvente at du møter minst tre av de fem første gangene. Det vil si at du mister seminarplassen og tilgang til Fronterrommet etter uke 11 ved for høyt fravær.
Arbeidet i seminaret organisert om oppgavebesvarelser. Det vil si at alle studenter skal skrive utkast til oppgaveløsninger og gi to medstudenter respons på deres oppgaver. I tillegg til respons fra medstudenter mottar du veiledning på ditt tekstutkast fra seminarleder, som enten er master- eller ph.d. student ved Institutt for spesial pedagogikk eller Pedagogisk forskningsinstitutt. Oppgaven skal så ferdigstilles og presenteres muntlig i seminaret. Arbeidet med oppgavebesvarelsene er organisert i Fronter.