LSS4090 – Masteroppgave, Lesing og skriving i skolen
Beskrivelse av emnet
Timeplan, pensum og eksamensdato
Kort om emnet
Masteroppgaven skal v?re et selvstendig vitenskapelig arbeid med relevans for fagomr?det. Arbeidet skal omfatte planlegging og gjennomf?ring av et forskningsprosjekt og rapportering av dette gjennom en masteroppgave hvor du viser innsikt i aktuell forskning, teorier og metoder med relevans til oppgavens problemstilling. Oppgaven kan omfatte en empirisk unders?kelse eller v?re et rent teoretisk arbeid. Du kan knytte masteroppgaven til et faglig utviklingsarbeid eller et evalueringsprosjekt.
Hva l?rer du?
Gjennom arbeidet med masteroppgaven skal du tilegne deg vitenskapelig kompetanse for kritisk vurdering av relevant forskning innen lesing og skriving og for selv ? kunne gjennomf?re forskning.
Kunnskaper
Du opparbeider avansert kunnskap innen aktuell forskning, teorier og metoder med relevans til oppgavens problemstilling.
Ferdigheter
Du kan analysere eksisterende teorier, metoder og fortolkninger innen fagomr?det. Du gjennomf?rer et selvstendig, avgrenset forsknings- eller utviklingsprosjekt under veiledning.
Generell profesjonell kompetanse
Gjennom arbeidet med masteroppgaven skal du tilegne deg vitenskapelig kompetanse for kritisk vurdering av relevant forskning og for selv ? kunne gjennomf?re forskning. Du kan kommunisere om faglige problemstillinger, analyser og konklusjoner b?de med spesialister og til allmennheten.
Opptak og adgangsregulering
Studenter m? hvert semester s?ke og f? plass p? undervisningen og melde seg til eksamen i Studentweb.
Dersom du ikke allerede har studieplass ved UiO, kan du s?ke opptak til v?re studieprogrammer.
Forkunnskaper
Obligatoriske forkunnskaper
Adgang til undervisning krever at 1. ?r av masterstudiet i Lesing og skriving i skolen er gjennomf?rt, med fordypning 1.-7. trinn eller 5.-10. trinn.
Undervisning
Undervisning:
Det kan arrangeres spesielle kurs knyttet til ulike deler av masteroppgavearbeidet som f.eks. bruk av programvare for analyse av data, presentasjon og formidling av eget forskningsprosjekt.
Veiledning:
Arbeidet med masteroppgaven skjer under veiledning. Det gis inntil 10 timer veiledning eksklusiv veileders tid til forberedelse og etterarbeid, inntil 12 timer n?r to skriver sammen Veiledningen gis b?de i gruppe og individuelt. Veiledning gis normalt i masterstudiets andre ?r og er obligatorisk.
En student som f?r karakter F / Ikke best?tt p? masteroppgaven, kan etter s?knad levere oppgaven til sensur for 2. gang - i omarbeidet utgave
Informasjon om veiledertildeling, veilederavtale, endring av veilederavtale etc.
Eksamen
Eksamen er innlevering av en skriftlig masteroppgave.
Emnet LSS4010 - 亚博娱乐官网_亚博pt手机客户端登录smetode 1.-7. trinn og 5.-10. trinn og NOR4145 - Prosjektseminar for masterprogram i lesing og skriving i skolen / LSS4145 Prosjektseminar m? v?re best?tt f?r oppgaven kan leveres inn for sensur.
Innlevering i Inspera
Du leverer din besvarelse i eksamenssystemet Inspera. Les om hvordan du skal levere.
Kildebruk og referanser
Ved oppgaveskriving m? du gj?re deg kjent med reglene for kildebruk og referanser. Ved brudd p? reglene kan du bli mistenkt for fusk/fors?k p? fusk.
Eksamensspr?k
Du kan besvare eksamen p? norsk, svensk, dansk eller engelsk. S?knad om engelsk oppgavetekst sender du til kontaktpunktet for emnet.
Karakterskala
Emnet bruker karakterskala fra A til F, der A er beste karakter og F er stryk. Les mer om karakterskalaen.
Kommisjonen best?r av to sensorer, hvorav minst en er ekstern. Veileder kan ikke v?re en av disse. Hovedveileder skal delta i sensurm?tet, og er pliktig til ? gi kommisjonen informasjon som kan ha betydning for sensuren. Dette kan for eksempel v?re opplysninger om kandidatens arbeid, eller f?ringer som veileder har lagt p? kandidaten. Veileder deltar ikke i karakterfastsettelsen. Kommisjonen skal i fellesskap komme fram til enighet om karakteren. Ved eventuell uenighet oppnevnes en ny kommisjon.