SPED3016 – L?revansker i et individ- og systemperspektiv: Nevroutviklingsforstyrrelser
Beskrivelse av emnet
Kort om emnet
Emnet gir kunnskap om nevroutviklingsforstyrrelser med fokus p? autisme, ADHD og intellektuell funksjonsnedsettelse. Dere vil l?re om kjennetegn, hva som ligger til grunn for ? stille diagnosene, forekomst, ?rsaker, tiltak og utfordringer og styrker knyttet til l?ring.
Hva l?rer du?
Kunnskap?
Etter gjennomf?rt emne skal du ha f?tt kunnskap om:?
nevroutviklingsforstyrrelser med fokus p? autisme, ADHD intellektuell funksjonsnedsettelse??
hva som skjer under utredning og diagnostisering av de tre tilstandene?
hvordan autisme, ADHD og intellektuell funksjonsnedsettelse kan p?virke l?ring og utvikling?
individ- og systemrettede tiltak for barn og unge med nevroutviklingsforstyrrelser??
Ferdigheter?
Etter gjennomf?rt emne skal du kunne:?
kjenne igjen tegn p? autisme, ADHD og intellektuell funksjonsnedsettelse??
anvende den teoretiske kunnskap om nevroutviklingsforstyrrelser p? spesialpedagogiske problemstillinger?
Generell kompetanse?
Etter gjennomf?rt emne skal du ha f?tt:?
grunnleggende kunnskap om hensiktsmessig spesialpedagogisk arbeid i m?te med barn og unge med nevroutviklingsforstyrrelser (autisme, ADHD og intellektuell funksjonsnedsettelse)??
Opptak til emnet
Forutsetter opptak til bachelorprogrammet i spesialpedagogikk.
Obligatoriske forkunnskaper
SPED1100, SPED1200, SPED1300, SPED2100 og SPED2200
Overlappende emner
- 10 studiepoeng overlapp med SPED3026 – L?revansker i et individ- og systemperspektiv: Nevroutviklingsforstyrrelser.
Undervisning
Undervisningen best?r av forelesninger og seminar. Deler av undervisningen er obligatorisk, og det er arbeidskrav p? emnet.
Obligatoriske komponenter:?
Deltagelse p? seminar
Arbeidskrav
De obligatoriske komponentene m? v?re gjennomf?rt og godkjent for ? kunne ta eksamen,?og er gyldige i tre ?r.
Se retningslinjer for tilstedev?relse ved obligatorisk undervisning.
Eksamen
Individuell skriftlig skoleeksamen (4t).?
Hjelpemidler til eksamen
Ingen hjelpemidler er tillatt.
Eksamensspr?k
Norsk, svensk, dansk eller engelsk.
Karakterskala
Emnet bruker karakterskala fra A til F, der A er beste karakter og F er stryk. Les mer om?karakterskalaen.
Adgang til ny eller utsatt eksamen
Studenter som ikke best?r eksamen, eller som har gyldig frav?r p? ordin?r eksamen, kan benytte seg av et eksamensfors?k s? snart som det lar seg gj?re (kontinuasjonseksamen/utsatt eksamen). Kontinuasjonseksamen/utsatt eksamen avholdes normalt innen tre m?neder etter ordin?r eksamen.???
Studenter som best?r eksamen, men vil forbedre karakter, kan ikke ta kontinuasjonseksamen/utsatt eksamen. Karakteren kan forbedres neste gang ordin?r eksamen avholdes, dersom kandidaten ikke har brukt opp alle tre eksamensfors?k.
Mer om eksamen ved UiO
- Kildebruk og referanser
- Tilrettelegging p? eksamen
- Trekk fra eksamen
- Syk p? eksamen / utsatt eksamen
- Begrunnelse og klage
- Ta eksamen p? nytt
- Fusk/fors?k p? fusk
Andre veiledninger og ressurser finner du p? fellessiden om eksamen ved UiO.