SPED4101 ¨C Innf?ring i Audiopedagogikk

Kort om emnet

Emnet gir en introduksjon til audiopedagogikk, h?rsel, spr?k og kommunikasjon, og gir grunnleggende kunnskaper innen fem hovedtemaer:?

• Anatomi, fysiologi, etiologi og ulike former for/typer h?rselstap?

• Teknisk audiologi, audiometri og h?rselstekniske hjelpemidler?

• H?rsel og h?rselstap hos barn i et utviklingsperspektiv

• H?rselstap hos voksne i et livsl?psperspektiv

• Andre h?rselstilstander, som for eksempel tinnitus, hyperakusis og misofoni

Hva l?rer du?

Kunnskap:

Etter fullf?rt emne skal du kunne:?

• forst? og forklare h?rselens anatomi og fysiologi?

• beskrive ulike ?rsaker til, og ulike typer av, h?rselstap og hvilke risikofaktorer som kan disponere for h?rselstap?

• beskrive hovedtrekkene ved h?rselstilstander med utfordrende diagnostikk?

• forklare hva som kan v?re ?rsaken(e) til h?rselstilstander?

• forklare og sammenligne nevrofysiologiske og psykologiske modeller for ? forst? tinnitus?

• dr?fte hvordan ulike typer h?rselstap kan p?virke kognisjon, spr?k og kommunikasjon i et livsl?psperspektiv?

• dr?fte hvordan bruk av h?reapparat og cochleaimplantat kan p?virke forutsetningene for utvikling av spr?klige og kommunikative evner hos barn?

• dr?fte aldersrelaterte forandringer av kognitive, spr?klige og kommunikative evner i et livsl?psperspektiv?

• dr?fte psykososiale konsekvenser av h?rselstap og helse i et livsl?psperspektiv?

• forklare de vanligste f?lgetilstandene og psykosomatiske konsekvensene av h?rselstilstander?

• forklare hovedtrekkene i evidensbasert virksomhet?

• forklare hvordan en vitenskapelig artikkel er strukturert?

?

Ferdigheter:

Etter fullf?rt av emne skal du kunne:?

• analysere kommunikasjon ut ifra audiologiske, psykologiske og spr?klige perspektiver?

• analysere og kategorisere avvikende tale, spr?k og kommunikasjon hos individer med h?rselstap?

?

Generell kompetanse:

Etter fullf?rt emne skal du kunne:?

• demonstrere en kritisk tiln?rming i valg av kunnskapskilder?

• ta hensyn til og reflektere rundt kulturelle og sosio?konomiske aspekter p? h?rselstap og kommunikasjon?

Opptak til emnet

Adgang forutsetter opptak til masterprogrammet i spesialpedagogikk, fordypning Audiopedagogikk?­- ­spr?k, h?rsel og kommunikasjon, og er obligatorisk for studenter p? denne fordypningen.

Anbefalte forkunnskaper

Det er en fordel ? ha gjennomf?rt SPED3001 modul 1 eller tilsvarende som forberedelse til SPED4101. Etter v?ren 2026 vil det v?re en fordel ? ha gjennomf?rt SPED3011 i forkant.?

Overlappende emner

• 15 studiepoeng overlapp med SPED4100 ¨C Audiopedagogikk - H?rsel, spr?k og kommunikasjon.

Undervisning

Emnets undervisningsformer er varierte og inkluderer forelesninger og seminarer. Deler av undervisningen er obligatorisk, og det er arbeidskrav p? emnet.

Obligatoriske komponenter:

1. Deltagelse p? seminarer??

2. To skriftlige individuelle arbeidskrav

De obligatoriske komponentene m? v?re gjennomf?rt og godkjent for ? kunne ta eksamen.

Eksamen

Individuell muntlig eksamen?

Karakterskala

Emnet bruker karakterskala fra A til F, der A er beste karakter og F er stryk. Les mer om?karakterskalaen.

Mer om eksamen ved UiO

• Kildebruk og referanser
• Tilrettelegging p? eksamen
• Trekk fra eksamen
• Syk p? eksamen / utsatt eksamen
• Begrunnelse og klage
• Ta eksamen p? nytt
• Fusk/fors?k p? fusk

Andre veiledninger og ressurser finner du p? fellessiden om eksamen ved UiO.